促进中小学体育教师个性化教学设计的研究

用好体育教材、充分开发与利用体育课程资源、制定明确的教学目标、选择有效的教学模式、实施正确的教学评价、发挥教师自身的教育优势以及不断进行教学反思能促进中小学体育教师个性化课堂教学设计。     

体育教学对大学生气质类型影响的研究初探

由于气质类型不同,大学生所表现出的特质也不一样。为了探讨不同气质类型的优、缺点是否可以经过体育教学的强化而得到互补,笔者把四种单纯气质类型的大学生按照一定的条件混编成几个教学组,并进行历时1年的定向、定性的体育教学。最终大学生的气质类型向着人为设定的较好的复合气质类型发生了变化。因此笔者认为“个性化”教学离不开气质类型的研究。     

图书馆服务信道的拓展与延伸

在数字图书馆条件下,图书馆应该从强化服务空间、服务活动出发,进而发展到服务信道的拓展和延伸,以便为读者提供富有主动性与互动性的实时服务、跟踪服务和个性化服务等服务理念。     

EI Compendex Web数据库个性化服务介绍

文章重点介绍了EI Compendex Web数据库推行的一些个性化服务,如存储服务、电子邮件通告服务等。     

新建本科院校学生管理工作创新的理论依据浅析

新建本科院校已成为实现高等教育大众化任务中一支不容忽视的力量。针对新建本科院校的学生特点,实行“因材施教、分流培养”的人才培养方针是新建本科院校教学改革的新思路。关于“因材施教,分流培养”下新建本科院校学生管理工作创新的理论依据,大体上有以下四种理论,即马克思主义的人学理论、科学发展观理论、柔性管理理论、孔子的“因材施教”理论。     

论网络环境下图书馆的个性化服务

网络环境下,图书馆个性化服务已成为主流,而推送服务是实现个性化信息服务的有效途径.文章阐述了国内外高校个性化推送信息服务成功案例,分析了个性化信息推送服务存在的问题.     

关于数字图书馆个性化信息服务研究

个性化信息服务,是针对不同用户采用不同服务策略和方式提供不同信息内容的服务.它具有以用户为中心、对用户需求进行挖掘、灵活多样和主动将信息推送给用户的特点.图书馆可开展的个性化信息服务有:数据库查询服务、学科信息导航、个性化服务系统MyLibrary、信息主动推送服务等.     

盲校教研活动的困境与出路--兼谈个别化教学情境下教研活动的开展

盲校现实的教研活动中存在着组织难、开展难、收效难的困境,影响着教学研究功能的实现。寻找对策走出困境是当前盲校教学研究改革的重要课题。走出困境的出路在于以校本教研为主导,重组组织、注重行动研究、活化教研方式,让盲校教研活动焕发出生命活力。     

当前文学创作的个人化情结

每隔一段时日,我们就会情不自禁地思索:今天需要什么样的文学?文学的发展将何去何从?当前的文学是否在借助现代传媒的技术优势的同时却在张扬个性方面走入了极端?当前文学创作异彩纷呈,一切都处于颠覆和解构之中,反中心、反权威、边缘化等体现了现代与后现代的种种思潮大为流行。在这个过程中,文学领域出现了多元化趋势,文学整体走向趋于平民化、世俗化、个体化。     

提高课堂教学质效的有力举措：自然分材教学

自然分材教学,通过普读、补读、知者先行等可操作性举措切实保证针对学生的差异进行教学,意在使优生更优,差生转优,是提高教学质效的举措。