Cross-sector collaboration in upper secondary school vocational education: experiences from two industrial towns in Sweden and Norway

This study explores industry–education collaboration on vocational education and training (VET) in upper secondary schools in Sweden and Norway, with particular attention to the initiatives, organisation and operational management, and aspects of robustness and lock-in effects. The case studies include two upper secondary schools situated in manufacturing based towns, which are similar in size and industrial structure, and have the dual system of education. Pupils come from these towns and other places in the surrounding region. The research design is based on a mixed-method approach, including interviews and other sources of information from schools and industry. This covered organisational and operational levels, corporate motives and arrangements, industrial composition, labour market conditions, and other regional and national characteristics. The results demonstrated how shared goals of improving the reputation and quality of VET and meeting industries’ needs for skills formed in two distinct organisational models. These findings raise concerns about the robustness of these collaborations, since how changes occur in companies’ economic situations may affect their ability and motivation to participate in VET training. The authors conclude that the arrangements have had success but may create a lock-in-situation regarding the companies’ ability to restructure and develop new skills for new sectors.     

科学家与产业合作的矛盾心理及其影响

本文选择矛盾心理这一社会心理学分析视角,首次提出科学家与产业合作的矛盾心理这一概念,并据此在合作创新的制度环境与微观行为之间建立起关联,拓展了跨学科讨论创新政策作用机制的研究。文中对科学家矛盾心理产生的主客观条件进行了深刻剖析,围绕矛盾心理对科学家与产业合作的行为选择的影响以及领导支持对矛盾心理与合作行为之间关系的影响进行了理论建构。论文在中科院下属获得产业界横向经费较多的前30家研究所中选取2854名科学家为样本展开验证分析。实证研究发现,矛盾心理程度越高的科学家,越不会与产业合作;科学家所在单位的领导者对科学家的矛盾心理和合作创新之间的关系发挥调节作用:如果领导比较支持产学研合作,则能够显著弱化矛盾心理对合作创新的消极影响。本文的研究发现对于政策制定具有两点重要启示:第一,从降低矛盾心理出发,关注创新政策的配套和衔接,避免逻辑上对立的政策打包共同作用于政策对象,造成政策对象的心理矛盾状态。第二,从激励科学家个人转向更加关注科研组织建设。组织已被证明比个人更长于应对协调张力和降低矛盾心理,所以,建立现代科研院所制度,发展出二元型科研组织——一方面开展探索性的基础前沿研究、另一方面开展面向产业需求的应用研究,应是深化科技体制改革的重中之重。     

LED产业集群中资源优化组织关键路径研究——基于产业链创新协同平台视角

以提升LED产业集群中资源组织效率为目的,基于产业链创新服务平台视角,从产业链平台的业务流程出发,寻找资源组织的关键路径。基于提升资源组织速度的考虑,使用了包括基本信息层、结构信息层、活动信息层、能力信息层和时间信息层的五层资源描述方法构建LED产业平台中虚拟单元。通过LED产业链平台中的应用证明本方法在实践中是有效的。     

产业集群中企业家社会网络演化

首先研究企业家经历中的路径依赖和异化特征对其社会网络差异性演化的影响;后引用“撒网”模型,认为经历和环境双因素共同作用,导致网络呈现长期一致性和短期差异性相结合的演化规律;随后,又从网络开放性和多样性两个维度,归纳企业家社会网络演化的两种路径,分别对应内生型和外生型两种演进类型的产业集群。     

电子商务对制造业与物流业协同集聚的影响——基于浙江省设区市面板数据的实证

本文通过构造产业协同集聚E-G指数，利用2011-2016年浙江省11个设区市数据，对制造业与物流业的协同集聚程度进行测算，并利用随机效应模型研究电子商务相关因素对制造业与物流业协同集聚的影响机理。研究结果表明：浙江省各市存在不同程度的制造业与物流业协同集聚状况，杭州、宁波、温州、金华地区协同集聚程度较高；电子商务水平、跨境电商交易、两化融合水平、快递物流行业水平、电子商务用户基础等因素对制造业与物流业协同集聚均具有显著正效应，根据实证分析结果，就电子商务驱动浙江制造业与物流业协同发展提出了相应的政策建议。     

现代咨询产业及其发展动向研究

概括总结了现代咨询产业的特点和咨询机构类型及其人员构成特点,认为现代咨询产业的发展动向一是大力发展海外咨询业务,二是加强高技术领域的咨询。     

University–industry interactions in applied research: The case of microelectronics

In the first part of the paper we discuss the pattern of research in microelectronics, illustrating the reasons why, in order to achieve distinguished scientific performance, universities need to collaborate with industry, and in particular academic researchers need to interact with industrial ones by face-to-face knowledge exchanges. In the second part, using patent data integrated with information collected through interviews, we measure the extent and intensity of the ties of academic with industrial researchers, and apply social network analysis to reconstruct the network of collaborations. The picture that emerges (from this Italian case) is fully consistent with the specific research pattern. Collaboration is based on teams of researchers from the two spheres, and strong connections are associated with high scientific performance. Moreover, border-crossing collaborations tend to be driven by cognitive proximity and personal relationships.     

科技服务业系统功能分析

科技服务业是科技发展战略及规划研究中的一个新的热点问题.应用系统论、控制论的思想和方法,结合我国现行科技管理体制和科技市场运行特征,依据科技成果产业化进程,分析研究科技服务业的系统构成和功能作用,从而,为区域科技政策的制定和优化提供思路.     

《化工原理》课程教学方法多样性的探讨

在《化工原理》教学中如何调动学生的学习积极性，提高学生学习的兴趣，培养企业所需的有一定理论知识，同时具备一定的实践经验、操作能力的毕业生一直是职业院校教师研究的诨题。本文就《化工原理》教学方法的多样性进行了探讨，对解决这一问题有所帮助。     

公用事业行业的价格管制缺陷及其治理途径——基于南京市公交行业涨价的案例研究

研究了公用事业行业价格持续上涨背后的价格管制缺陷及其治理途径。以南京市公交行业的涨价事件为案例,研究表明:在现行价格管制下,公用事业行业涨价的深层次原因并不是企业的亏损问题,而是公用事业行业作为一个利益整体与政府、社会公众等利益集团博弈的结果;在公用产品市场处于寡头垄断的状况下,企业间合谋是价格上涨的主要原因,而企业合谋的成因在于对公用产品的无限期经营和对亏损的直接补贴这两方面的制度缺陷;有效的治理途径是建立规范的特许权经营制度和改变现有的亏损补贴政策。