重庆市农村小额信贷需求影响因素的实证分析

农村小额信贷是一种城乡低收入阶层为服务对象的小规模的金融服务方式,它既是一种金融服务的创新,又是一种扶贫的重要方式。文章以重庆市为例,实证分析了影响农户对小额信贷的需求因素,提出了构建重庆市农村小额信贷运行机制的建议。     

3D打印技术安全风险及其管控对策

3D打印技术在为人们的生产、生活带来便利的同时也潜藏着诸多的安全风险:3D打印枪支对人身安全带来的风险,3D打印药物对健康保障带来的风险,3D打印侵权对资源所有权带来的风险,3D打印信用卡、钥匙、人脸面具对财产所有权带来的风险,3D打印人体组织对道德保障带来的风险,3D打印颠覆行业模式对工作职位保障带来的风险。面对3D打印技术的安全风险,政府和社会应采取有力的管控措施,消除不确定感,建立安全感,增强控制感。     

青少年体育大数据平台建设研究

运用文献资料法和逻辑分析法,对青少年体育大数据平台建设相关问题进行研究。指出建设大数据平台是青少年体育迎合社会发展趋势的必然选择,而青少年的体育需求是大数据平台建设的出发点和归宿。依据相关需求理论分析了青少年体育需求的产生过程,从社会学、经济学和相关主体角度分析了其影响因素。进一步分析认为,大数据可以应用于青少年体育需求分析、青少年体育技术、产品与服务创新等领域,最后从青少年体育需求与大数据融合对接的角度探讨了青少年体育大数据平台的建设,为更好推动青少年体育发展和落实健康中国战略提供参考。     

台州市高中体育教师专业发展现状与需求调查

运用问卷调查法和数理统计法对台州市高中体育教师的专业发展现状进行调查与分析,结果发现：（1）大部分体育教师对专业发展具有积极的认识,但缺乏专业发展主动权;（2）参与校外专业培训的机会较少;（3）60％以上的高中体育教师对专业培训内容的满意度较低;（4）高中体育教师专业发展需求主要表现为课程设计、风险控制、情谊沟通和教学技巧,高中体育教师的专业发展需求在不同人口学变量上存在一定差异。     

黄河文化孕育滋润下的乡村图景——对几部茅盾文学奖获奖作品的文化解读

同为黄河文化哺育之下的作家及其文学创作的共性在六部茅盾文学奖获奖作品中得以显示：黄河文化的农业本源酝酿了作家对乡土的眷恋,以儒学为主导的文化格局培养了他们的现实关怀品格,而传统的文化精神铸就了他们的平民意识与道德意识,文化转型则不断地增强着作品的理性思辨色彩。     

需求和渠道要素驱动的市场轨道形成机理研究

本文提出市场轨道理论:一方面是基于轨道特性的识别对技术轨道理论进行延伸和拓展,为创新与追赶的机会识别提供新视角;另一方面丰富市场颠覆现象的理论解释。本文采用演绎方法,基于已有相关理论,联系实际案例,提出市场轨道理论框架:(1)市场轨道是由主导市场演进的需求要素和渠道要素的演化与变迁所驱动;(2)市场演进及更替轨迹具备轨道特征,包括连续性与累积性、排他性、衍生性;(3)利用市场轨道的创新产品或服务可以从新市场起步,逐渐对已有的市场空间产生侵蚀,甚至取代原有的主流市场,实现市场颠覆。     

论高等旅游教育人才培养的行业需求特征--以湖南省旅游行业人才需求调查为例

高等旅游教育发展20余年来，为我国旅游业的发展注入了持续的动力，研究旅游行业人才需求的特征。对于优化旅游教育结构、明晰高等旅游教育培养目标、调整教学计划和课程设置具有明显的指导意义。     

基于遗传BP神经网络的区域物流需求预测

针对当前区域物流需求预测数据复杂且可变性较大、预测方法环境适应性较差的问题,提出了基于遗传BP神经网络的区域物流需求预测模型。首先,分析区域物流需求预测影响因素,并建立区域物流需求预测指标体系;其次,采用遗传算法优化预测网络中的可变参数,并建立多输入—多输出的BP神经网络多元预测模型;最后,通过实例结果表明该模型具有较高的预测精度和有效度。     

我国研究型高校图书情报院系国际科学研究中的作者分析

以Web of Science（SCI-E,SSCI,A&HCI）为数据源,统计得到我国8所研究型大学图书情报院系1985-2012年间文献172篇,涉及作者329人,502人次。运用文献计量学和社会网络分析法,从作者合作总体概况、合作网络及高产作者等角度客观展示我国图书情报学国际科学研究中的作者群体情况。结果表明参与国际科学研究的作者较少,人均国际发文量不足一篇;作者合作度和合作率分别为2.92和86.63%,且呈上升趋势,3人及以上合作较多;国际合作度约为33.14%,呈上升趋势,合作文献最多的国家是美国和英国;合作文献不低于2篇61位作者形成20个研究子群,合作网络较为分散,主要是“师生型”和“同事型”子网;目前还无发文量高于10篇的高产作者出现,发文量不低于3篇的作者群较小。     

基于扎根理论的创客知识需求研究

[目的/意义]研究创客知识需求,为建立相应的服务策略与服务体系提供指导。[方法/过程]基于扎根理论,通过问卷调研、实地考察、非干预式跟踪观察、深度访谈等方法进行调研并获取相关数据,利用SPSS及质性分析软件NVivo进行数据分析,构建创客知识需求节点概念模型。[结果/结论]得出创客知识需求的动机为兴趣驱动与竞赛驱动,创客知识需求的特点有主动性学习、偏好"非正式学习"、发散思维特征、与社区需求密切相关、多学科知识交叉融合等,创客知识需求的内容包括原理知识、经验知识及知识情境,并提出服务创客的宏观发展策略。