巧用信息技术提高音乐教学效果探讨

实现信息技术在音乐教学中的合理应用,是实现音乐教学创新的重要途径。文章结合音乐教学案例,指出教师要借助多媒体实现音乐意境的构建,要在音乐鉴赏中增强学生的音乐体验,要借助信息技术打造能动的音乐氛围,从而提高学生的音乐素养和审美能力。     

基于C/S模式的社会保险档案管理信息系统的设计与实现

结合社会保险领域档案管理工作的实际,以湖北省荆州市社会保险事业局安泰社保服务中心档案管理信息系统为例,提出了一个面向社会保险事业档案管理的将人工智能技术、决策分析技术和数据库技术相结合的智能化管理信息系统的模型,介绍了基于C/S(客户机/服务器)模式网络MIS档案管理信息系统应用于社会保险领域的结构和功能,分析了网络环境中系统实现的一些设计策略,并给出了社会保险档案管理信息系统的具体实现。     

个性化智慧教学ISDC模式的构建与实现路径

当前,高校教师虽已在理论和实践方面对个性化智慧教学进行了探索,但在个性化智慧教学过程中依然存在个性化缺失、智慧性不足、互动性不够等问题。针对这些问题,文章构建了个性化智慧教学ISDC模式,即基于"网络(Internet)+智慧(Smart)+大数据(Data)+云端(Cloud)"的个性化智慧教学模式。以此模式为指导,文章从提升教学环境信息化水平、开展智慧教学管理和服务、进行教学大数据分析、促进教学交互等四个方面,提出了个性化智慧教学ISDC模式的实现路径,以期推动我国个性化智慧教学的落地实施,并为在线教学改革提供参考。     

企业实施ERP后的人力资源管理

企业资源计划系统(ERP)以其巨大的潜在经济效益在国内外得到广泛的应用。人力资源管理系统功能的完善和发挥对ERP的成功起举足轻重的作用,实施ERP后的人力资源管理必须进行相应的变革。文章分析了人在ERP中的主导地位和企业实施ERP对人力资源管理的要求,并对ERP环境下人力资源管理的发展趋势进行了探讨。     

我国上市公司信息披露制度监管问题探析

信息披露是投资者了解上市公司、证券监管机构监管上市公司的主要途径,信息披露制度是各国证券法律制度的重要原则。《证券法》和《公司法》修订后,中国证券市场对信息披露的监管要求显著强化。尽管如此,中国的信息披露制度在实践中还存在不少问题。因此,笔者根据信息披露原理,结合有关事实,探究中国证券市场信息披露不规范的现状、动机和原因,并针对现行的信息披露制度及其监管中存在的一些问题进行探讨。     

信息时代数字化档案馆建设探讨

随着科学技术的迅猛发展,特别是计算机技术、网络技术、多媒体技术的广泛应用,人们期待一种新型的、适应信息时代要求的、电子化、网络化的档案馆———数字化档案馆的出现,它将是未来档案馆发展的主要模式和研究方向。文章通过对数字化档案馆概念和特征的分析,提出了建设数字化档案馆需要的基础和条件,并就如何建设我国数字化档案馆进行了探讨。     

完善公司治理结构及信息披露规范的思考

目前我国公司信息失真问题十分严重,不完善的公司治理结构是这一问题产生的一个重要原因。从揭示我国公司信息披露的现状入手,深刻分析了公司治理结构和信息披露之间的内在辩证关系。同时结合我国的国情,提出了完善公司治理结构的途径及设想,包括优化股权结构并使投资主体多元化,建立一个强有力的董事会,建立以股票期权为基础的现代经营者报酬激励制度。此外,还需要采用不断健全和完善我国上市公司信息披露的法律和规范等措施来提高信息质量。     

雨介质的介电常数模型及其参数估计

得出了电磁波在有耗介质中衰减分贝数的表达式,将这种衰减与文献资料相结合,建立了雨介质对电波衰减的等效介电常数的系统辨识模型,得到了该介电常数与降雨率、电波频率的函数表达式。在电波的衰减上,模型所得结果与文献[8]所给结果完全一致,表明了模型的正确性。本章所用方法简单明了,为研究随机粒子对电磁波的衰减提供了一条新的途径。     

Informed learning design: teaching and learning through engagement with information

ABSTRACT

While higher education teachers are able to use information in sophisticated ways to learn and communicate within their disciplines, they may not be accustomed to teaching their students to use information creatively and reflectively to support their work in a course. This article introduces informed learning design, a curriculum design model by which teachers specifically enable students to learn course content through intentional engagement with information. Drawing from informed learning pedagogy and the variation theory of learning, the design model outlines an instructional pattern for enabling student awareness of critical aspects and features of the object being studied related to both information use and course content.     

信息网络对大学生思想观念的影响及对策

网络信息传播在对大学生思想政治素质的提高具有促进作用的同时,也对大学生的人生价值观产生了较大的冲击和影响。高校思想政治教育要主动迎接挑战,积极创造条件,以实现信息时代教育模式的全新革命。