福建省新农村建设建筑生态节能技术对策研究

通过对福建省农村住宅现状的调查,分析该省农村住宅节能存在的主要问题,并从政策法规的完善、规划和单体设计、建筑围护结构的热工性能以及建筑材料等方面,逐项提出福建省新农村建设建筑生态节能技术对策。     

集团化办学条件下“厂中校”建设研究

集团化办学条件下的“厂中校”建设是指在集团化办学条件下,职业院校和企业实现全方位对接,双方遵循“校外基地教学化”的原则,系统架构以课程为载体、将教室建在企业车间、将课堂链接到生产线上、将教学回归到真实产品制作中的生产性教学基地.其特点是强调生产过程中教学元素的增设,教学过程的项目(任务)设计,实践过程中的“双师”辅导,教学评价中的生产性考核,职业素质的企业文化熏陶.     

大型电子游戏的数字叙事

分析电子游戏叙事的3个特点,即玩家介入叙事,多媒介叙事,空间叙事加强和时间叙事弱化。从叙事符号和叙事模型两个角度探讨电子游戏如何叙事,并较为详细地探讨了线性叙事模型、线性叙事衍生模型和沙盒游戏叙事模型3种大型电子游戏叙事模型。     

software and control model bas

ased on fuzzy control arithmetic can reduce vehicle vibration and improve vehicle ride comfort characteristics.Furthermore,simulation results prove the feasibility of co-simulation to research semi-active suspension technology,and offer a new idea for modeling and simulating of c     

跳远教学效果的因素分析

运用因素分析法对构成急行跳远主要因素的专项素质和专项技术进行探讨，通过实验对比法所得的结果，来揭示在跳远教学中采用灵活多样的练习方法和教学手段的重要性。它是充分发挥学生跳跃能力和提高跳远教学效果的有效途径。     

幼儿园探究式活动中教师角色定位的新思考

幼儿正处于一个观察外部世界,探索周围事物的一个特殊的阶段,在这个阶段中的教育对于幼儿的成长有着至关重要的作用。幼儿园探究式活动的有效进行,离不开老师的引导以及鼓励,老师科学有效地扮演自己的角色,对于探究式活动效能的发挥有着至关重要的作用。     

从“以意逆志”到“望文生义”——高中语文阅读方法初探

阅读应该是一种具有个性化的创造性的劳动，而传统的语阅读教学注重的是如何读懂作的本意，这种阅读方法不利于发挥读的主观能动性，提倡“以意逆志”和“望生义”的阅读方法正是对传统阅读方法的矫治，从学生实际来看，它也是可行的。     

西部高等教育应对WTO的改革措施

在经济全球化和知识经济的大背景下，各国的科技教育逐步趋向融合，世界高等教育呈现出普及化、信息化、市场化和终身化的发展趋势。我国入世后，国外教育产业将进一步介入国内教育市场，对我国教育尤其是高等教育产生全面而深刻的影响。我们必须大力发展地方高等教育，加大西部高等教育改革力度，缩小东西部差距，挖掘教育资源即对外汉语教学，努力开辟国际教育市场，尽快完善教育法规，主动迎接WTO对西部高等教育的挑战。     

从发现教学到研究性学习

杜威和布鲁纳所极力倡导过的发现教学在今天已经有了新的含义。至少可以在两个意义上来理解发现:第一,发现即主动学习基础上的创造,它含自学的意思,但又不限于自学;第二,发现即课题研究与问题解决,它与记忆性知识学习相对。与发现教学相对应的学习方式为研究性学习,它关注的是让学生在解决问题的历程中获得知识、发展思维。从接受学习到发现教学、研究性学习,究竟哪一种方式更为合理?奥苏贝尔的有意义接受学习理论启示我们,其实它们并非相互对立,而是具有某种一致性。     

高职双师素质师资队伍建设的探讨

双师素质师资队伍建设是提高高职高专教育教学质量的关键因素。本文从分析双师素质教师的含义及其应具备的条件入手,探讨建立双师素质师资队伍的必要性、师资来源及培养途径。同时指出,加强双师素质教师队伍建设,必须加强领导,提供相关政策支持。