首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   160篇
  免费   0篇
教育   103篇
科学研究   29篇
体育   13篇
综合类   8篇
信息传播   7篇
  2019年   1篇
  2016年   4篇
  2015年   3篇
  2014年   7篇
  2013年   20篇
  2012年   17篇
  2011年   5篇
  2010年   3篇
  2009年   2篇
  2008年   2篇
  2007年   5篇
  2006年   1篇
  2005年   14篇
  2004年   15篇
  2003年   21篇
  2002年   21篇
  2001年   12篇
  2000年   3篇
  1998年   1篇
  1997年   2篇
  1993年   1篇
排序方式: 共有160条查询结果,搜索用时 15 毫秒
31.
项目作业设计——研究性学习的一种有效形式   总被引:3,自引:0,他引:3  
本文结合计算机教学实践提出了基于现代教育观念的项目作业设计,它是研究性学习的一种有效形式。文章阐述了项目作业设计的涵义和意义,提出了项目作业设计和实施的具体步骤。  相似文献   
32.
该文从现代篮球发展的角度、论述了篮球比赛的身体接触。讨论了贴身进攻技术的运用时机、形式和原则、建议在篮球比赛中、应注重身体接触的进攻技术、发展对抗能力,才能有效的提高技术的运用。  相似文献   
33.
高职院校教育目的是为国家和社会培养有文化素质的具有专业技术的劳动者,掌握英语是培养有文化素质人才的一个重要方面。随着改革开放的进一步的发展,中国与世界的接触越来越密切,高素质劳动者的英语学习显得越来越重要。但目前高职高专学生在英语学习中存在很多问题。笔者针对这些问题提出了一些相应的措施,希望对高职高专综合英语教学有所裨益。  相似文献   
34.
郭店楚墓的年代与墓主新探   总被引:4,自引:0,他引:4  
郭店楚墓的下葬年代,发掘者定为战国中期晚段,学界大多以此为出发点,去研究墓中竹简年代及墓主,然而这一前提并不正确。从器物形制特征等方面考察,应在战国晚期前段,即公元前299年至前278年间。墓主人决非陈良或环渊,从身分、下葬年代、竹简中反映的某些思想等角度看,他很可能是楚太子横之师慎到。  相似文献   
35.
《清代巡台御史巡台文献》为中央政府管理台湾历史文献丛编之一种,为清代台湾史和海峡两岸关系史研究者提供了文献检索之便,功莫大焉。但其中还存在较多文字讹、脱、衍、倒及标点不当、易识字而以□代之等错误。以该书收录的部分奏折为例,参照《雍正朝汉文硃批奏折汇编》《明清宫藏台湾档案汇编》等相关影印文献,对其中的部分字词讹误做辨正,可更好地发挥其价值。  相似文献   
36.
评述了股票价格波动的几个典型的数学模型,并通过几种股票价格的实证检验,指出文[1]提出的所谓波动源模型也很难描述现实市场中的股票价格的波动现象。  相似文献   
37.
HU Yongqi(Zhengzhou Institute of Engineering and Technology,School of International Education;Zhengzhou 450054,China)  相似文献   
38.
广西桂林市草坪回族乡潜经村居民半数以上为回族,同属清初迁入的白氏祖先后裔。经过上百年的发展,潜经村的白氏回族形成了自己的宗法制度,修建了宗祠,制定了宗约,并由最初的4个宗支发展到如今的12个宗支。20世纪50年代以后,随着国家权力对乡村社会的改造,潜经村白氏回族的宗法制度和宗教信仰历经冲击。进入20世纪90年代以来,随着中国社会的转型,在地方精英的努力下,潜经村的宗教信仰逐步得到复兴,具有庞大势力的白氏宗族也在村庄事务中掌握着绝对的话语权。潜经村的个案说明,在当代中国社会治理转型中,既要了解宗族、宗教等传统文化因素在乡村社会治理的功能和作用,也要注意化解其可能产生的消极影响,引导其与社会发展的潮流相适应。  相似文献   
39.
"教学工厂"作为一种先进的职业教育理念,较好地解决了长期困扰学校教学的动手实践能力、创业创新能力和团队精神培养问题,促进了学校课程教学与企业岗位需求的有效对接,提升了学校的研发能力和社会服务能力.通过对新加坡南洋理工学院的实地考察与学习,南洋理工学院加强校企合作、重视师资培训、吸引企业专才到学校授课等宝贵经验,可以学习借鉴并运用到我国高等职业教育中,使得职业教育更好地适应市场的需求.  相似文献   
40.
朱世红 《科教文汇》2012,(29):79-80
职业学校的语文教学如何从无效上升为有效,结合职校学生的实际探索能够体现职教语文特色的教学模式是关键。语文老师在了解“导学案”的理论依据和遵循原则的基础上,走出使用过程中的误区,对于建构“导学互动,教学合一”的阅读教学模式会有一定的帮助。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号