文科院系的仪器设备动态管理

从文科院系仪器设备的购置特点,以及管理现状出发,分析了仪器设备在现行管理情况下所存在的问题,提出了解决的方案,并对方案的实施做了进一步的介绍。     

概论联合国教科文组织与全球教育治理

联合国机构已成为一类活着的独特人类学现象和文化,对其全球治理的查考和研究应借鉴人类学民族志方法。联合国教科文组织秉承的人文主义理念逐步演变为从生物圈整体观视域审视教育在支持人类追求公共利益中的价值。联合国教科文组织采用柔性理念立法、基于理念共识的软性执法和国际协商共治的治理框架,践行的是政府间共治议会制与人文主义理念引导的类科层制行政组织结构。应从治理主客体关系角度分析联合国教科文组织强势国家治理主体相互制衡的历史流变,分析去国家中心主义的多元治理体格局,由此确定中国平等参与和主动引领全球教育治理的战略决策。     

贵重仪器共享中管用分离的实践

本文讨论了贵重仪器共享管理中的“管理者”与“使用者”的相互关系,在分析中山医学院科研仪器管理中心实施贵重仪器管理者与使用者角色分离实践的基础上,从环境、制度、组织、资金等方面提出了两者角色分离的相应条件。     

西部高校大型仪器设备共享平台的构建与探讨——以宁夏大学为例

以购置设备的调研和论证为起点,通过加强实验技术队伍建设,制定科学的评估体系和激励机制,再到建立各级网络平台等方面,探讨在西部高校建设大型仪器设备共享平台可采取的措施和建议。     

新时期高校仪器设备管理探索与实践

通过探讨高校仪器设备管理的机制、队伍、制度建设及使用和维护等问题,提出了新时期高校仪器设备管理的对策和措施.     

管子的历史发展与教育价值研究

管子是我国古老的民族乐器,它作为外来乐器经过时代的演变成为了典型的具有我国传统风格的民族民间乐器,从中可以看到中西音乐的交流与融合。管子在音乐教学中也有着值得应用和研究的地方,通过欣赏管子的音乐能让学生充分感受到这类民族乐器的魅力,从而加深他们对中国传统民族乐器的了解与喜爱。     

论高校设备管理的监督职能——以湖南农业大学设备管理为例

高等学校在设备管理过程中应引入监督约束及评价机制,加强对设备计划的监督,对采购招标的监督,对实验设备日常管理的监督,以进一步强化设备管理职能。     

制约我国民族器乐发展的微观因素与对策探析

制约我国民族器乐发展有许多客观因素。要解决民族器乐发展的问题,必须从民族器乐创作、民族器乐表演形式、民族乐器制作等方面入手。