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382.
383.
This article uses results from a cross-national analysis of the impact of varying approaches to civic education curriculum delivery on three learning outcomes, to draw conclusions about the value of a government-mandated compulsory, independent subject of civic education in the school curriculum. It starts from the context of Hong Kong, where there have been repeated calls for the government to reform civic education, and compares this context with that of England, where citizenship education was made a statutory subject in 2002. The article then examines from the cases of 25 societies whether a compulsory approach to and/or independent subject of civic education is associated with better learning of civic knowledge, knowledge of democracy, and patriotism. Finding that the impact of curricular approaches is somewhat negligible taking other factors into consideration, the article concludes that civic education reformers should consider the costs of limiting school autonomy in curriculum delivery. 相似文献
384.
385.
本文简要论述了风险投资近年总结出的一些规避风险保护投资者利益的策略和方法 ,形成了一套有效的投资保护机制 ,也就是复合投资工具的使用 ,选择介入管理的方式及退出机制的设计。 相似文献
386.
戴智华 《实验室研究与探索》2011,(9):396-399
高校院系作为高等学校的基层单位,是高校落实教学、科研和社会服务三大功能最基本的载体机构。近年来,高校院系大型仪器设备普遍经历了一个从无到有,从少到多的过程,但同时大型仪器设备也带来了重复购置、放置分散、封闭使用、体制机制不合理、共享利用率低的共性问题,而大型仪器设备网络共享信息平台从技术上实现了大型仪器设备专管共享,被证实是一项有利的抓手,但在高校院系这样一个基层而又重要的单位建立大型仪器设备共享信息平台的并不多见,为此上海交通大学某主干学院立足基层,开展高校院系大型仪器设备共享信息平台创新探索,开发了"学院大型仪器设备共享信息平台",形成了管理端5个模块,客户端2个模块的固定功能,被实践证明具有较好的成效。 相似文献
387.
通过对高校大型仪器设备资源共享程度的分析,归结出影响共享问题的本质根源是人和仪器设备问题。采用系统和辩证方法对此进行深入地分析,提出了有效可行的三项管理措施。最后通过开放式资源共享,提高了大型仪器设备的共享率。 相似文献
388.
实验室危险仪器设备安全规范化管理 总被引:1,自引:0,他引:1
制定高校实验室相关安全管理规范及相关安全标准,特别是对于实验室危险仪器设备的规范化安全管理,推动高校安全生产管理科学化、规范化、标准化,提高高校实验室安全管理水平具有重要意义.针对目前高校实验室安全管理方面存在的问题,结合我校安全管理实际情况,明确了实验室安全管理与控制的总体思路和具体实践内容;参照国家相关标准,明确了高校实验室危险仪器设备安全管理的总体原则,确定了危险仪器设备购置、安装、使用、管理和处置等各个环节的安全管理要求,以及危险仪器设备的使用规则和使用管理要求,并分别规定了高校实验室的安全监管部门和实验室安全主管领导等的安全管理职责. 相似文献
389.
介绍了武汉大学在制定"十二五"规划过程中开展大型仪器共享服务体系规划问卷调查的有关情况,并对调查结果进行了认真分析,提出了要从仪器平台、信息平台、技术队伍、运行机制、评价体系5个方面建设大型仪器共享服务体系,仪器平台是基础,技术队伍是核心,信息平台是桥梁,运行机制和评价体系是保障,5个方面紧密联系、相互支撑。文章还阐述了以上5个方面建设的具体思路。 相似文献
390.
高等中医药院校承担着培养具有创新精神和实践能力的中医药高层次专门人才,继承和发展中医药事业的重要使命。大型仪器设备是高等学校优质的教学资源,是开展高水平实验教学和科学研究的重要工具。本文从管理体制、信息系统化、开放共享平台、激励制度和效益评价体系建设等方面阐述了南京中医药大学大型仪器管理体系建设的各项实践工作,以期为进一步改革和创新仪器管理体制,充分发挥仪器设备在中医药教学与科研中的作用提供有益的借鉴。 相似文献