儒家文化与图书馆管理

儒家文化作为中国传统文化的主流价值系统,不仅在历史上产生过重大影响,而且对今天的社会生活也依然具有一定的启示意义。文章立足于图书馆管理这一特定角度,从儒家的人本思想与图书馆的管理理念、儒家的义利之道与图书馆的管理取向、儒家的贵和思想与图书馆的管理艺术、儒家的权变智慧与图书馆的管理机制等四个方面着眼,论述了儒家文化对当今图书馆管理工作的启示意义,并强调图书馆管理者接受儒家等优秀传统文化的启迪以管理好图书馆这一精神殿堂,正是遵循精神遗产管理之内在规律的体现。     

科技学术期刊在学术诚信建设中的作用

面对学术失范现象,科技学术期刊应当有更加鲜明的学术诚信责任。从社会责任意识、学术规范意识、制度建设等方面探讨科技学术期刊在服务学术、服务社会、弘扬科学精神的过程中应为重树学术诚信、建设良好学风而发挥重要作用。     

大学生贫困认定中的困惑及应对策略

做好高校学生的贫困补助工作十分重要,它体现了国家对经济困难家庭的关爱,体现一种社会公平。但是高校学生的贫困认定是一项十分模糊的工作,有许多令人困惑的东西。文章从大学生贫困认定的标准、贫困认定中的隐私保护、贫困认定中的诚信问题三个方面进行探讨,希望能为大学生贫困认定工作提供借鉴。     

新媒体视角下辅导员开展大学生诚信教育探究

“人无信不立。”诚信是大学生学习、生活、就业的重要保障,面对新媒体这把“双刃剑”,辅导员只有坚定信念,抓紧新媒体的优势,过滤新媒体的负面影响,方能将大学生诚信教育做得更好。     

高校学术不端行为与科研诚信建设研究

近几年,高等院校教师学术不端行为日趋增多,科研诚信缺失的现象也日渐严重.加强高校科研人员,特别是青年科研人员的科研诚信建设迫在眉睫.本文提出要遏制高校的学术不端行为,根本上还需要科研工作者自身修养的提高,才能够抵御外界的各种诱惑,才能耐得住寂寞.     

试论新形势对大学生加强诚实守信教育

诚实守信是人类古老的道德操守,也是中华民族的传统美德。随着我国加快完善社会主义经济体制和为全面建成小康社会而奋斗的新形势,对公民诚信道德素质提出了新的要求。因此,研究大学生诚信状况,注重大学生诚信教育,已成为高校加强大学生素质教育的重要议题,本文立足于新形势下大学生诚信缺失的现实,借鉴社会学、心理学等理论成果和观点,分析了大学生诚信缺失的原因,对新形势下进一步加强高校的大学生诚信教育提出了相应的对策。     

新媒体环境下大学生廉洁教育创新研究——基于扬州大学的问卷调查

新媒体在大学生中的应用越来越普及,对高校思想政治教育工作特别是廉洁教育工作产生了重要影响。通过问卷调查了解新媒体在学生中的使用现状及高校廉洁教育现状,抓住新媒体对大学生廉洁教育工作带来的新契机,创新教育理念、拓展教育途径、发挥新旧媒体优势互补提升载体合力,可以进一步创新大学生廉洁教育。     

高职院校贫困生感恩诚信教育的创新思考

近几年来高校贫困生的感恩意识淡薄现象已成为社会关注的一个焦点。高校思想教育工作者要加强对大学生社会主义核心价值观的教育,针对不同层次的群体有针对性地进行教育和引导,加强大学生感恩意识的培养,建立和完善大学生诚信档案,本文对感恩诚信教育存在的问题进行剖析并提出相应的解决对策。     

建设社会主义和谐文化须弘扬忠恕之道

儒家的忠恕之道历史上曾为多个不同文明体系所提出,是具有普适价值的道德黄金律。通过在“所欲”或“所不欲”与“施人”或“不施人”之间的几种情况进行伦理分析,我们可以深入了解忠恕之道的伦理价值．以及与“以直报怨”的关系。在今天继承和弘扬“忠恕之道”,对于我们培育社会主义核心价值观、构建社会主义和谐文化,仍有着多方面积极重要的意义和启示。     

义务教育道德与法治课程融入诚信教育的探讨

义务教育道德与法治课程融入诚信教育是落实立德树人根本任务和进行社会主义核心价值观教育的重要途径。道德与法治课程融入诚信教育,应彰显时代特色的诚信教育观、全程渗透诚信思想的过程观、向自我与社会开放的课程观,以及基于“沟通理性”的师生交往观、内省体悟的学习观。为使道德与法治课程有效融入诚信教育,就要合理建构促进学生素养发展的诚信教育目标、内容,创新以实践反思为导向的诚信教育途径,确立发展性的全过程诚信教育评价体系,等等。