竞技体育社会价值多元评价指标体系的研究*

为正确地阐述和树立新时期我国竞技体育的价值观与社会价值取向.采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、特尔菲法和层次分析法对我国竞技体育社会价值进行了系统的分析.结果显示:竞技体育社会价值评价指标体系由5个一级指标系列、15个二级指标系列组成;一级指标中教育价值和文化价值排位靠前,二级指标权重排序又以健康和体育文化的传播居首,这表明了当前我国竞技体育社会价值的社会主义培养方向,体现了以人为本的发展原则.     

非法集资类案件的数额认定模式选择——学科差异造成的司法窘境

不同学科下,对资产的界定存在差异,导致司法实践中,犯罪数额的认定机制失衡。根据对被告人有力原则应采取资产评估学科模式来界定犯罪资产。     

过程性评价中教师研究的探讨

在斯腾豪斯"评价即研究"思想的启发下,我们倡导教师在过程性评价中开展研究,研究中评价,评价中研究,实现教师专业发展的同时促进学生的健康发展。本文主要从理论上阐释过程性评价中教师研究的内涵、特点和意义。     

高校知识产权管理现状与对策研究

高校是一个知识产权保护的重要基地。但是,当前,高校知识产权管理现状不容乐观,普遍存在着管理理念淡薄、管理制度不完善等问题,从而造成了高校知识产权的严重流失,在一定程度上影响了高校自身的创新性发展。因此,高校必须尽快找到合适的解决对策来提升自己的知识产权管理水平,尽可能的防范和规避知识产权管理风险,促进自己的科学技术成果顺利转化,走上产业化发展道路,真正让知识产权成果为社会经济提供最佳服务。     

大学生培养质量真实性评价的研究

真实性评价是以检验学生学习效果为目的,以实际任务为基础的评价大学生培养质量的有效方式。真实性评价检验学生在完成实际任务的过程中是否合理运用所学专业知识和技能,以及其具备的相应程度和水平。CDIO教育模式强调通过新的方式培养高素质人才,并有助于我们建立大学生真实评价体系。     

教学共同体视角下对高校教师评价工作的反思

由于对目的与功能认识的偏差,教师评价工作存在许多不足。运用教学共同体理论,深入反思教师评价的功能定位,重新梳理师生之间、督导与教师之间以及学校管理者与教师之间在教师评价中的角色关系,有助于促进教师评价走上正轨。     

传递主流价值践行绿色评价--2014年河北省中考思想品德试题例析

2014年河北省中考思想品德试题,注重践行绿色评价,坚持正面教育功能和积极的价值取向。在试题中全面彰显社会主义核心价值观,将践行立德树人作为学科追求,将多彩生活作为目标达成的载体,将思维品质作为问题创设的基点。试题全面落实了《课程标准》对教学评价的新要求,体现了对今后初中思想品德课教学方式、学习方式的强有力的引领作用。     

基于C-D模型的土地整治效果实证研究

土地整治各生产要素投入关系着土地整治效果。运用因子分析法,确定总耕地面积、农业机械化投入、农业劳动力投入及水利设施投入4项生产要素,构建关于农业总产值的C-D生产模型,并以河北省阜平县为例,采用eviews7.2软件测算生产要素贡献率。结果表明采用因子分析法选取有效生产要素构建的C-D生产模型,可以简单直观测算土地整治生产要素的弹性系数和贡献率,测算结果可以为土地整治效果评定提供参考依据。     

Reliability and validity of a talent identification test battery for seated and standing Paralympic throws

Paralympic throwing events for athletes with physical impairments comprise seated and standing javelin, shot put, discus and seated club throwing. Identification of talented throwers would enable prediction of future success and promote participation; however, a valid and reliable talent identification battery for Paralympic throwing has not been reported. This study evaluates the reliability and validity of a talent identification battery for Paralympic throws. Participants were non-disabled so that impairment would not confound analyses, and results would provide an indication of normative performance. Twenty-eight non-disabled participants (13 M; 15 F) aged 23.6 years (±5.44) performed five kinematically distinct criterion throws (three seated, two standing) and nine talent identification tests (three anthropometric, six motor); 23 were tested a second time to evaluate test–retest reliability. Talent identification test–retest reliability was evaluated using Intra-class Correlation Coefficient (ICC) and Bland–Altman plots (Limits of Agreement). Spearman’s correlation assessed strength of association between criterion throws and talent identification tests. Reliability was generally acceptable (mean ICC = 0.89), but two seated talent identification tests require more extensive familiarisation. Correlation strength (mean r_s = 0.76) indicated that the talent identification tests can be used to validly identify individuals with competitively advantageous attributes for each of the five kinematically distinct throwing activities. Results facilitate further research in this understudied area.     

基于结构方程模型的竞技体育公共支出绩效评价研究--25个省、自治区、直辖市的实证分析

选取我国25个省、自治区、直辖市作为样本,运用结构方程模型对2002－2011年我国竞技体育公共支出绩效进行分析评价。结果显示,1）我国各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效极为匮乏,绩效指数尚未出现优秀、良好等级;2）各省、自治区、直辖市绩效存在着明显的地区性差异,2002—2011年绩效差异指数平均为60．13％,并且绩效差异度有扩大的趋势;3）各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效均出现了不同程度的改善,其中,绩效改善程度最大的3个省份是江苏省、黑龙江省和青海省,平均改善幅度达到了20％以上;4）各省、自治区、直辖市竞技体育公共支出绩效与当地经济发展均出现了同步增长,其中,青海省、江苏省和福建省3个省份竞技体育公共支出绩效增长速度超过了当地经济增长速度;5）从绩效影响因子贡献度分析,对竞技体育公共支出绩效评价应重点关注效果类指标,即全国以上冠军数和优秀运动员获得冠军率。