对抗性竞争与协商合作——多元主义与合作主义的利益集团观比较

多元主义和合作主义是两种重要的有关利益集团的理论。多元主义利益集团观的核心是对抗性竞争,合作主义利益集团观的核心是协商合作,二者的争论集中于对抗与合作、冲突与秩序。这两种利益集团观对当代中国处理利益群体问题有一定启示,即综合两者的优势,以协商竞争的原则解决利益群体问题。     

利益关系和谐与和谐社会构建——兼析利益表达的实质与意义

和谐社会构建的实质是调整利益格局和利益关系，这种调整的目标是促进利益关系的和谐发展。从这个意义上讲，利益关系和谐是和谐社会的本质属性和外在体现。要促进利益关系的和谐发展，则必须处理好利益表达和利益代表的关系，注重和优化利益表达是实现利益关系和谐的必要环节。正视和发挥利益表达对和谐社会构建的意义和作用，就必须完善和优化利益表达的政治过程。     

浅论“歌唱内感”的培养

本文通过对“歌唱内感”含义的深入分析与理解 ,并结合本人对“起音”感觉的体验 ,提出一些有关“歌唱内感”培养的个人见解 ,同时指出“歌唱内感”的培养 ,需要师生的共同努力。最后 ,揭示出“歌唱内感”的培养在声乐学习中的重要意义     

随机利率条件下影响企业可转换债券价值的因素分析

企业可转换债券既是是企业市场价值的或有债权，又是利率及其期限结构的或有债权。本文以随机利率条件下企业可转换债券的定价模型为基础，探讨了5种因素对可转换债券价值的影响，这对投资者判断企业可转换债券价格的涨跌具有现实意义。     

从利益范畴反思中国特色社会主义的本质属性

中国特色社会主义的本质属性蕴含着深刻的利益根源,利益范畴是从中国特色社会主义的本质属性把握社会主义本质的基点,中国特色社会主义的本质属性是社会主义本质的现实性与具体性的统一,它将在利益和谐中动态地体现出来。     

基于品牌专卖模式的供应链协调管理研究

在总结品牌专卖供应链特征的基础上,分析品牌专卖供应链协调的重点,给出解决品牌专卖模式供应链协调可以采用的六种不同模式。     

“和谐”词义考

考证历代文献可知,＂和＂的本义指唱歌时候声音相应,引申为不同事物的协调统一。＂和谐＂首先被使用在音律上,用来指乐器和音律的协调相应,也指自然万物的协调统一。古代对乐理与自然和谐的阐释,被进一步引申,应用到家庭和国家等社会政治领域中,其词性有名词、动词两种：作为名词是指各种事物＂各安其位、不相凌越、各得其理、相互配合、相互回应＂,作为动词是指使家庭、社会、国家和谐。     

建构主义理论指导下的高职英语口语教学策略

建构主义理论强调要以学习者为中心,通过学生的自主学习、协作学习和情境教学等,让学生主动建构自己的英语口语交际能力和语用能力,为大学英语口语教学提供了新的模式。教师应在建构主义理论指导下,积极更新教学策略,改变传统教学模式,提高教师自身素质,并激发学生学习英语的兴趣和动机。     

小学作文创造性教学策略

如何更好的培养小学生语言表达能力,在作文中充分培养其个性和创造力,提高学生的思想认识水平,是目前每个小学语文教师都需要充分考虑到的问题。文章重点突出了小学作文创造性教学的重要意义所在。     

浅谈高职高专英语学习兴趣激发和培养的方法

高职高专学生英语基础相对薄弱,学习兴趣和信心不足,甚至放弃英语学习。激发学生学习兴趣,使其树立正确的学习目标和学习信心,对于提高语言教学效率起着至关重要的作用。帮助学生树立学习兴趣和信心,从而逐渐培养其自主学习能力的方法主要有：做好第一堂课的铺垫与引导;定期开展课堂小外语角活动,树立信心,激发兴趣;利用小游戏消除学习疲劳,唤醒学生热情;注重改变传统教学＂满堂灌＂模式,营造良好的语言学习氛围,引导学生体会英语学习的乐趣;将英美文化知识引入课堂,突出英美文化的趣味性。