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991.
992.
面对WTO:高校急需培养创新人才 总被引:2,自引:0,他引:2
加入WTO,使我国有些产业直接进入知识时代,这就要求人才要具有适应国际竞争的新观念,要有全球的视野、开放的观念,要有竞争意识,要按照国际 市场公平竞争机制和依据法制办事。因此,高校急需培养熟悉国内外情况、外语水平高、专业知识扎实、有创新和实践精神的人才,以面对WTO的挑战。 相似文献
993.
发达国家农村成人教育及其引发的思考 总被引:12,自引:0,他引:12
二战以后,现代农村教育尤其是农村成人教育作为一项国家事业引起各国的普遍关注并蓬勃发展起来,成为各国成人教育体制的重要组成部分。中国是一个农业大国,农村城市化、农民工人化和知识化的进程。决定了中国整个社会的现代化进程。要适应这种形势,必须研究世界各国的农村成人教育尤其是发达国家的农村成人教育,并通过借鉴和汲取,把中国农村成人教育办成世界上最大的、最有成效的农村成人教育。本文在研究发达国家农村成人教育内容和经验的基础上,引发出对我国农村成人教育问题的若干思考。 相似文献
994.
刍论电子商务对传统国际贸易的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
随着电子商务的诞生和发展,对传统国际贸易的手段、方式乃至理念和管理模式都发生了深远的影响。 相似文献
995.
生物种质资源是国家的重要基础战略资源之一。本研究主要选择13个世界主要国家与中国的资源建设情况进
行对比,分别从保藏机构、保藏资源数量、保藏机构设施水平等方面进行比较分析,以看出我国的优势和不足,为我国
生物种质资源建设政策的制定提供参考。 相似文献
996.
我国加盟世界经济贸易组织(WTO)将对我国的会计准则,会计职能,核算内容,服务市场产生巨大影响,为了迎接这一挑战,我们必须大刀阔斧地实行会计改革,使之逐渐缩小与国际会计之间的差距,以求得生存与发展的有利空间。 相似文献
997.
变革中的学术职业——从14国/地区到21国的合作研究 总被引:1,自引:0,他引:1
沈红 《大学.研究与评价》2007,(1)
迄今为止,世界上总共进行过两次有关学术职业的大型国际调查研究。1991-1993年开展了14个国家/地区合作进行的第一次国际调查,其成果分别于1994年和1996年相继问世。十多年后,2004年底,一些世界著名的高等教育研究专家聚集法国巴黎,启动了第二次国际合作项目。两年后的今年,参与国已达21个,实地调查工作即将开始。中国大陆没有参加第一次合作但却是第二次合作项目中的重要力量。本文分析了两次调查研究项目的异同,特别是向国内学界介绍第二次调查研究项目的进展和中国的参与情况,以期引起国内同行的关注和参与。 相似文献
998.
南江波 《咸阳师范学院学报》2005,20(5):27-28,93
二十年休战期间,围绕国际道德问题,现实主义同理想主义展开了激烈地论战。爱德华.卡尔既不认同威尔逊倡导的国家行为应遵守与个人相同伦理的理想主义道德准则,也不完全苟同马基雅维利等人鼓吹的国家间关系只受权力支配而道德在其中不起作用的犬儒主义道德准则,而是坚持一种非至善的现实主义立场,从而,完成了从理想主义到现实主义的转变。 相似文献
999.
国际私法中的自体法理论 总被引:1,自引:0,他引:1
王橄 《商丘职业技术学院学报》2004,3(2):42-45
自体法理论是英国学者对国际私法的重大贡献。其与冲突法既有联系又有区别,但结合我国立法实践,对自体法理论及学说进行全面分析,以期对我国法律适用提供借鉴。 相似文献
1000.
李德兴 《十堰职业技术学院学报》2003,16(3):1-4
我们要了解21世纪国际教育的十大发展趋势,即终身化、多元化、分权化、远程化多媒体化、个性化、产业化、市场化、大众化、竞争普遍化、国际化,积极迎接知识经济的挑战,抓住机遇,促进教育的发展扣人才的培养。 相似文献