习仲勋与陕甘宁边区土地改革

2002年5月,新华社在播发习仲勋生平中称:他尤其在陕甘宁边区土改中,提出的区别老区、半老区、新区不同情况制定政策和纠正左的偏向的意见,得到了党中央和毛泽东同志的肯定,并转发全国各解放区.文章介绍和评述的是在解放战争特殊年代陕甘宁边区进行土地改革的以及防左纠偏情况,毛泽东、习仲勋的书信电报中可以领悟到老一辈革命家求实创新和对人民事业呕心沥血的优秀品格.     

浅析碎片化时代下中学历史微课系列化设计策略

随着科技和社会的发展,碎片化时代应运而生,碎片化学习不断得到重视。微课这种教学方式符合碎片化学习的特点。对微课进行系列化设计既符合学习时间碎片化的需求,又能克服学习内容碎片化带来的未能形成系统知识的弊端。文章结合实例,从标题系列规划、情景系列编排、问题系列布局、图示系列制作几个方面对历史系列微课的设计策略作了翔实的阐述,从而使微课更好地服务于教学。     

多层次的农地产权制度与土地可持续利用

构建了多层次的农地产权制度与土地可持续利用之间的分析框架,通过系统动力学中的因果分析方法建立起二者之间的因果关系模型,深入探讨其作用机制,并对系统的创新动力进行了分析。旨在通过构建以适应土地可持续利用为目标的多层次的产权体系,较好地解决现行产权制度对土地持续利用的制约。     

张掖市土地利用/覆盖变化人口驱动力分析

人口作为土地利用/覆盖变化中一个活跃的因素，人口数量的多少直接影响到土地利用/覆盖变化.现以位于黑河流域中上游的张掖市为例，对该市土地利用/覆盖变化进行了分析，结果表明：人口因素对现代土地利用/覆盖变化有直接的驱动作用.     

东北地区耕地产能空间分异规律及产能提升主导因子分析

耕地产能能够揭示耕地生产能力及生产潜力的数量和空间布局,对于合理利用和保护耕地、确保粮食安全具有重要意义。本文在东北地区三个层次产能核算成果的基础上,分析了8个二级区耕地产能的空间格局及其分异规律,并在农用地分等因素与耕地利用潜力的相关性分析基础上,对理论产能、可实现产能与分等因素进行回归分析,探讨各二级区内耕地产能提升的主导影响因子。研究结果表明,东北地区耕地综合生产能力以西部平原和松嫩平原地区最大,理论利用潜力、可实现利用潜力基本表现为黑龙江省、辽宁省、吉林省逐渐减少,理论利用强度、可实现利用强度表现为吉林省、辽宁省、黑龙江省逐渐减少。土壤障碍层深度、有机质含量、盐渍化程度、坡度等因子是影响东北地区产能提升的主导因子。研究可为区域耕地产能提升提供参考,为耕地资源数量质量并重管理、开展土地整理规划、耕地保护和动态监测、落实耕地占补平衡制度等提供技术支撑。     

土地、女人和狗：《耻》的后殖民生态批评解读

南非作家J.M.库切将小说《耻》置于后殖民和全球化语境下,通过小说中描写的土地、女性遭强暴事件和动物问题体现了殖民主义与生态毁坏的共谋关系。本文从后殖民生态批评视阈出发,通过分析小说中所展现的人类对土地的争夺、男性对女性的征服及暴力以及人类对动物的虐杀,展示了作家对人类生存环境、女性问题及动物问题的人道主义关怀。     

非法转让、倒卖土地使用权罪客观方面的认定

非法转让、倒卖土地使用权罪的客观方面表现为非法转让、倒卖土地使用权,情节严重的行为。从司法实务要求的视角出发,如何认定该罪客观方面是一个司法难点。因此,进一步完善非法转让、倒卖土地使用权罪客观方面,明确界定本罪之成立范围,已成为司法实践中正确认定此类犯罪的关键一环。     

关于中国男篮在世界大赛中成绩滑坡的原因剖析

采用文献资料与理论分析等方法 ,对中国男篮在第 2 7届奥运会和第 14届男篮世锦赛上攻、防技术资料进行分析研究 ,发现中国男篮整体实力确有提高 ,尤其是内线实力明显增强。但由于我国对篮球本质认识上的偏差 ,过分追求队员高度而忽视速度、战术与技术训练 ,特别是外线控球能力的培养 ,结果比赛时内、外线脱节 ,整体攻、防节奏慢 ,不仅内线实力难以发挥 ,相反丢失了过去快速、灵活的优势与特点。针对存在的问题 ,从主观认识、训练方法以及训练内容等方面提出了一些建议和改进措施。     

互联网+背景下的碎片化学习现象之审视

互联网+背景下的碎片化学习已然成为现代人学习的一种普遍方式。但从个体发展的完整性和整全性教育的角度审视碎片化学习,学习习惯涣散,学习内容零散、不系统等问题也很突出。学习的知识何以通达整全,而不是在碎片化的学习中淹没,对碎片化学习提出有效的可行性建议就成为探索生命内在秩序、构建整全教育的应有之义。     

传统地理学的发展与宋代社会

中国传统地理学在宋代获得了前所未有的发展，尤其在地理学的理论与实践方面。取得了重要的成就，远远地领先于同一时期欧洲、阿拉伯、印度的水平。宋代地理学的进步与宋代社会的发展有着紧密的关系。