师范生专业实践能力的培养——基于现代认知心理学的视角

发展师范生的教育教学实践能力是当前高师院校迫切需要加强的工作。以现代认知心理学的视角,从安德森关于知识分类及其学习的观点出发,科学理解和把握师范生专业实践能力的实质、学习过程及培养模式等问题,对有效指导师范生专业实践能力的培养具有一定的理论和实践意义。     

液体表面张力系数测量实验的一种改进方案

改进了FD-NST-I型液体表面张力系数测定仪的吊环水平调节和升降台的升降,减小了测量误差,同时能够使学生更深刻认识影响实验测量的主要因素.     

地方高校本科生科研能力要素的培养

采用层次分析法对地方学院本科生科研能力要素的调查问卷进行统计分析,结果表明:文、理、工3类本科生科研能力各指标的重要度呈现相似性。3类本科生所需科研能力要素重要度排序与所学学科特点有一定的相关性。在具体排序方面,受学生就读学科特点的影响,3类本科生科研能力部分要素权重呈现出一些细小差别。     

An examination of the mechanical interaction of drilling slurries at the soil-concrete contact

Evidence gained from previous field tests conducted on drilled shaft foundation shows that using drilling slurries to stabilize a borehole during the construction may influence the interfacial shear strength. This paper deals with an exhaustive study of the effects of drilling slurries at the contact between soil and concrete. This study involved adapting a simple shear apparatus and performing approximately 100 experimental tests on the interaction between two types of soils; clay and sandy clay and five specimens of concrete with different surface shapes. It also involved using bentonite and polymer slurries as an interface layer between soil and concrete. Results showed that an interface layer of bentonite slurry between clay and concrete decreases the interfacial shear strength by 23% and as an interface layer between sandy clay and concrete, bentonite increases interfacial shear strength by 10%. Using polymer slurry as an interface layer between clay and concrete decreases the interfacial shear strength by 17% while using it as an interface layer between sandy clay and concrete increases the interfacial shear strength by 10%. Fur- thermore, the data show that using bentonite and polymer slurry as an interface layer between clay and concrete decreases the sliding ratio by 50% to 60%, while increasing the sliding ratio by 44% to 56% when these are used as an interface layer between sandy clay and concrete.     

田中一光的能剧海报艺术特征探析

日本平面设计大师田中一光设计的戏剧海报作品中,能剧海报独树一帜。能剧海报多以日本传统的能面形象为基本元素,结合理性严谨的方格骨格,采用热情饱满的日本民族色彩,巧妙处理虚实关系,是民族与国际、传统与现代完美结合的典范。     

《商君书》中的和谐观及其对现阶段构建和谐社会的启示

先秦时期诸子学说中法家的代表性著作之一《商君书》,包含了中国古代朴素的和谐观,其中的合理成分对我国当代社会主义和谐社会的构建有着重要的启示和借鉴作用。     

英语朗读教学之我见

朗读是英语教学重要的环节;强调朗读对提高学生英语学习有着重要的作用。如何提高朗读教学质量,便是英语教学值得探讨的问题。     

徐夤《尚书惠蜡面茶》之“地仙”考论

晚唐五代作家徐夤的《尚书惠蜡面茶》是福建暨武夷茶文化史上最早的咏茶诗,对研究福建及武夷茶文化早期历史极具文献价值。诗中的＂地仙＂所指,学界大多释为＂作者自指＂,也有学者推测徐夤诗中的＂采摘新芽献地仙＂是＂一种祭祀茶神的仪式,所祭或为陆羽否？＂其实,徐夤诗中的＂采摘新芽献地仙＂句,确为一种祭茶仪式,只不过所祭的＂地仙＂并非＂陆羽＂,而应为武夷仙人＂武夷君＂。     

第二型曲面积分计算中常见的问题

收集整理现行数学分析、高等数学教材及研究生入学考试辅导资料中关于第二型曲面积分计算中容易出现的几个问题,对其错误进行初步的分析.     

基于行动导向的学习性工作任务书的开发与实践——以《污水厂调试与运行管理》课程为例

《污水厂调试与运行管理》课程教学采用的是以工作过程为导向,以学生能力养成为核心的行动导向新型课程模式。配合课程教学的学习性工作任务书的建设与开发就必须注重其内容选择的＂工作情境＂特点及＂岗位能力培养＂的本质要求,进而促进学生有效学习。本文以《污水厂调试与运行管理》课程为例,对学习性任务书开发与实践进行探讨。