众包概念下的互联网新闻信息采集模式、影响与未来

互联网时代,"用户制作内容"革新了传统的新闻信息采集模式。人人参与的新闻信息采集活动正潜移默化地影响着大众传播体系的格局。未来,互联网新闻信息采集模式变化将更大,影响力将更广,这都离不开"公众的力量"。     

浅议融媒体语境下广播节目变革新动向

融媒体时代,广播的传播方式和接收方式更加多元和丰富,广播节目的定位、内容、形式及生产方式都有了新的变化,反映了业界在信息提供者层面、媒体层面和用户层面等方面正在发生的变革动向。     

小学数学课改的几点体会

一、积极开展实践操作,提高学生创新思维 数学教学包含两个方面的内容．即让学生学会数学知识和让学生运用数学知识。学生具有了学会数学知识的能力．这个能力是不完备的：而完备的能力是将所学的数学知识运用到我们的丑常生活之中．去解决我们生活中所遇到的具体问题。数学知识只有在能够应用时才具有生命力．才是活的知识。     

从用户角度探究微信表情包的特点

表情包作为网络文化的产物之一,是图片、文字的集合,其形式介于图文和短视频之间,具有便捷、生动、易读,以及极强的虚拟参与性等特点,备受大家的喜欢。表情包的使用增加了用户表达情感的方式,丰富了语言交流的样式,弥补了非面对面交往的不足,在给用户带来方便的同时,也在一定程度上减小了解码过程中的偏差。     

2014年化学数字化实验敎学应用及创新设计交流和研讨会暨全国第四届“成尼尔(Vernier)杯,,化学数字化实验教学应用及创新设计大赛在南京举行

2015年3月3日,由中国教育学会化学教学专业委员会、南京师范大学化学与材料科学学院、《化学教与学》杂志社联合主办的2014年化学数字化实验教学应用及创新设计交流和研讨会暨全国第四届"威尼尔(Vernier)杯"化学数字化实验教学应用及创新设计大赛(以下简称"V杯赛")在南京师范大学举行。     

朗读不能成为“无米巧妇”

朗读是阅读教学中的重要内容,是学生解读文本、走进文本的重要途径,同时也是衡量学生语文素养的重要标准。语文教学的终极目标是提升学生的语文素养,而朗读常常被融合在整体目标和课时目标之中。在一般教学层面,教师关注的是朗读策略和方法,殊不知没有适合的朗读内容,即便方法再好也无济于事。一、在多维目标的融汇处遴选朗读内容语文综合性体现在对学生听、说、读、写能力的全面关注上,在此基础上,语文课程所承载的教学任务包     

空客全面的创新型客户服务战略

对航空制造商来说,飞机交付时,真正的服务才刚刚开始。在这场“海拔最高的战争”中,制造商之间比拼的不只是飞机在高空中的性能,还有在地面上为客户所提供的飞机全寿命周期服务。空客深谙此理,近年来持续加大客户服务的创新力度,力求为客户打造完美、可靠的售后服务解决方案。     

《小狗包弟》教学反思

教完了《小狗包弟》,回过头想想,真是有一种意犹未尽的感觉。课文是通过一条小狗的遭遇,反思了一个时代,反思了人性弱点。我在教学当中有收获也有一些遗憾。在教学过程中,我紧紧抓住作者的写作思路,深入理解课文的价值在于作者的深刻反省、自我拷问的精神境界。讲透对比的表现手法和以小见大的写作手法。思路上引导学生按照故事情节开端、发展、高潮、结局、尾声的结构形式展开,把握课文内容。让学生明白课文通过艺术家的狗