全文获取类型
收费全文 | 3790篇 |
免费 | 23篇 |
国内免费 | 41篇 |
专业分类
教育 | 3086篇 |
科学研究 | 380篇 |
各国文化 | 2篇 |
体育 | 78篇 |
综合类 | 210篇 |
文化理论 | 1篇 |
信息传播 | 97篇 |
出版年
2024年 | 1篇 |
2023年 | 1篇 |
2022年 | 20篇 |
2021年 | 56篇 |
2020年 | 79篇 |
2019年 | 77篇 |
2018年 | 30篇 |
2017年 | 36篇 |
2016年 | 38篇 |
2015年 | 77篇 |
2014年 | 197篇 |
2013年 | 259篇 |
2012年 | 345篇 |
2011年 | 320篇 |
2010年 | 215篇 |
2009年 | 206篇 |
2008年 | 209篇 |
2007年 | 233篇 |
2006年 | 272篇 |
2005年 | 224篇 |
2004年 | 202篇 |
2003年 | 195篇 |
2002年 | 157篇 |
2001年 | 128篇 |
2000年 | 89篇 |
1999年 | 46篇 |
1998年 | 39篇 |
1997年 | 25篇 |
1996年 | 24篇 |
1995年 | 11篇 |
1994年 | 8篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 9篇 |
1991年 | 6篇 |
1990年 | 5篇 |
1989年 | 5篇 |
1988年 | 1篇 |
排序方式: 共有3854条查询结果,搜索用时 15 毫秒
121.
通过探讨民族地区高师数学教育教改问题与机遇,得出了数学建模教育是民族高师院校数学教育教改的重要内容的观点,并过以黔南民族师范学院数学系的数学建模为个案,探索民族地区高师数学建模教育的可行性与必要性。 相似文献
122.
万丽琴 《南昌教育学院学报》2011,26(2):111-112,114
数学是一门应用的艺术,运用数学知识解决实际问题是我们学数学的重要目的之一。数学教学的关键是教会学生用所学的知识解决实际问题,即要提高学生的应用知识的能力,而目前,大部分学生应用意识薄,应用能力弱。长此以往,必将学而无用,适应不了社会发展的需要。因此培养学生的数学应用意识,提高学生应用数学知识解决问题的能力,在数学教育中尤为重要。本文作者阐述了两个方面的内容:一是强化应用数学意识;二是提高数学应用能力。 相似文献
123.
张丽霞 《南昌教育学院学报》2011,26(4):109-111
当前数学教学中存在着这样的问题:重术轻道,即只重视对知识点的记忆和解题技巧的训练,而忽略了对学科基本原理和数学思想方法的理解掌握.从学生解答正确率极低的两个小题入手,教学教学若只注重题型归类和解题模式的汇集,形成各种套路,然后大量模仿,机械记忆是行不通的.必须要强化数学思维的概括领会、掌握数学知识的本质. 相似文献
124.
大学生创新能力的培养是数学建模活动的重要目的,要在双师型、复合型教师团队带领下,以教师科研子课题、时事热点和已就业学生求助问题等立项实行招标,引入企业机制对数学建模创新实验室进行引导和管理,对入驻项目实施流程化、规范化管理。对项目成果实行多目标提取。 相似文献
125.
根据数控教学中的难点问题,本文提出将数控仿真软件与数控教学相结合的模式,并且分析了数控仿真软件在教学过程中的优势和缺陷,提出相应的解决方案。 相似文献
126.
张铃丽 《兰州教育学院学报》2011,27(4):111-112,115
案例教学法能够充分调动学生学习的积极性和主动性,有效改善教学效果。本文结合Visual FoxPro(VFP)程序设计课程的特点,探讨了案例教学法的主要环节,分析了VFP程序设计教学的现状,最后提出了实施案例教学应注意的问题。 相似文献
127.
课程的教学改革势在必行,需要加强理论研究与教学实践。《数学分析》课是数学专业课程的基础,《分析方法》课是它的后继课程之一,学好《分析方法》这门课程可为数学专业的学生考研时备考《数学分析》这门专业课打好坚实的数学基础,课程建设改革后的《分析方法》教材也可成为向学生传授知识、培养能力、提高素质、造就人才的载体。 相似文献
128.
对高等数学的教学方法进行探讨,从以下四个方面结合实例进行阐述:1)重视数学概念、符号教学,提醒学生勿要望文生义;2)重视传统教学技巧的教学,培养学生的数学能力;3)深度钻研教材,化解学生的困惑;4)利用数学学科分支知识渗透教学,培养学生学习兴趣. 相似文献
129.
王荣波 《襄樊职业技术学院学报》2011,10(3):23-24
随着计算机的普及,数学用表逐渐成为历史。Mathematica强大的、高精度的数值计算功能为数学研究和数学实验提供了一个强有力的工具。因此探析在Mathematica中应用Table函数生成数组问题的格式、功能和适用范围就显得十分必要。 相似文献
130.