微热管传热性能影响因素研究

由于具备高效传热性能,微热管在理论研究及各种工程应用领域得到了广泛关注和重视。在微热管的工作循环中,吸液芯是影响其换热性能好坏的关键,吸液芯不但能促使工质液体循环流动,还能促进工质相变,提高热管传热系数。概述了微热管的概念、类型及性能;回顾了微热管的研究历史;综述了微热管全管模型和相变模型的研究现状;分析了微热管的研究思路;最后,展望了其未来可能的发展方向。     

小学机器人教学微课制作策略初探

让机器人教育走进学校,并将其融入课堂是促进机器人教学的有效途径之一。研究分析了当前我国小学机器人教学的现状,以及建设小学机器人教学微课资源的必要性和可行性。文章通过对小学机器人微课制作的探索,以具体案例的形式阐述了小学机器人微课制作的设计原则、开发步骤、教学设计以及相关注意事项,研究旨在使机器人教育更好地深入小学课堂之中,以期利用小学机器人微课来改善机器人教学的现状。     

城市社区组织的治理结构效应分析——基于经济社会协调发展的视角

在社区社会管理中,社区组织既是一个重要的管理者,又是一支推进社区协调发展的重要力量。社区组织之所以具有促进社会协调发展的作用,主要取决于社区组织所具有的身份治理和契约治理两重属性。在我国现阶段的社会经济发展条件下,身份治理是行政管理节约管理成本的工具;交易契约内部化是组织管理节约市场交易成本的工具。这两个方面效应综合作用的结果,实现了社区社会治理的相对低成本和高效率的组织目标。     

试论公共危机信息收集的范围与渠道

公共危机信息收集是公共危机信息管理的首要环节。文章在全面认识公共危机信息含义的基础上，系统分析了公共危机信息收集的范围，明确了公共危机信息的收集渠道。     

二语词汇习得的心理表征对英语学习词典编纂的启示

词汇习得是二语习得的重要环节,是二语习得研究的中心。二语词汇的心理表征和发展具有阶段性特点,针对各个阶段的形成机制与特点,充分发掘学习词典的教学功能,使英语学习词典在宏观与微观结构的设置上更符合二语学习者的习得规律,丰富其二语词汇知识,提高词汇运用能力,促进词汇能力的全面发展。     

论食品生产经营者的惩罚性赔偿责任

惩罚性赔偿制度以其具有的惩戒功能而为世界各国和地区在侵权责任法领域和合同法领域得以广泛应用。我国的惩罚性赔偿制度肇始于《消费者权益保护法》,强化于《食品安全法》,发展于《侵权责任法》。就食品生产经营者的惩罚性赔偿责任而言,由于我国惩罚性赔偿制度在立法上存在的缺陷,使其执行效果与立法目的存在巨大差距。为了更好地保护消费者的合法权益,有效制裁食品生产经营者的违法行为,起到对同类违法行为的遏制作用,必须从立法角度完善惩罚性赔偿责任的归责原则,对食品生产经营者承担惩罚性赔偿责任的归责原则采用无过错（严格）责任;修改惩罚性赔偿的计算标准,变＂价款＂为＂实际损失＂;将精神损害纳入赔偿范围,推动食品生产经营者守法经营,为社会提供安全食品,保障公民的生命和健康安全。     

基于现代场理论的技术创新网络知识测度特征研究

本文利用图论对技术创新网络进行描述，分析了技术创新网络中知识的组成，以产品为顶点，给定知识的维度特征；在提出知识能量概念的基础上，分别由给定知识的动能与势能来描述知识在知识时空中的明晰性和模糊性，在此基础上，利用现代场理论构造模型研究既定知识明晰性和模糊性之间的互动变化。以此为工具进一步分析了技术创新过程中的创新阶段与扩散阶段的知识测度特征之间的相互关系，验证了本文提出的知识测度模型。     

“微空间”中我国主流意识形态话语权重构

“微空间”是信息时代新兴的话语场域,话语生产的平民化、话语传播的交互化、话语内容的碎片化、话语效果的裂变化等解构着传统的话语体系。使得社会主义意识形态话语权面临着众多新的挑战,意识形态话语的控制力、影响力、凝聚力和引导力都受到不同程度的影响。社会主义意识形态工作者必须正视这些变化,坚守微话语导向,实现向微表达的转换,增加微话语认同,净化微话语空间,从而实现意识形态话语体系重构,牢牢把握“微空间”的意识形态话语权。     

古典接受诗学的后现代理论形象

古典接受诗学的后现代理论形象是它面对当代语境转型时所生成的一种历史身份。人类精神谱系的连续性发展与其内涵的现代性与后现代性意义元素为建构古典接受诗学的后现代理论形象提供了合法化依据。这种后现代理论形象主要在三个维度获得规定,即微观化阐释构架、世俗化的阐释内涵与地方性的阐释标准。在当代文化语境中,后现代理论形象之于古典接受诗学而言不是实体性的,而是功能性的。     

试析当前行政公文文种设置及其适用范围的不足——兼谈公文写作课程资源建设应注意的问题

行政公文文种的变化应该适应、满足行政公务活动的需要。随着公文实践的展开和形势的不断发展,当前部分文种的适用范围未能与时俱进,并存在文种功能交叉、文种界定不清的问题。本文从公文写作课程资源建设的角度探讨当前行政公文文种建设应该注意的问题。