地方高校教育实习模式浅议——以保山师专教育实习现行模式为例

教育实习作为高等师范院校教育课程中最重要的实践类课程,因其问题最为集中,矛盾最为复杂而成为人们研究和改革的焦点课程。在对保山师专教育实习的历史和现状进行回顾和评析的基础上,认为保山师专教育实习的现行模式建构科学、合理,经得起实践操作的检验,有利于提高教育实习质量,符合低层次、小学校、小地方的实情,应予坚持和完善。     

探索高校科技期刊出版模式的改革措施

在介绍了当前国际上科技期刊主流出版模式以及跨国化、集团化、规模化的发展趋势的基础上,对我国高校科技期刊的出版模式进行了探索和研究,分析其体制机制、运营方式及各模式优缺点,并对高校科技期刊的发展定位以及集约化改革措施提出了一些建议,为促进我国高校科技期刊整合资源、做大做强提供参考.     

协同工作模式下的高校图书馆新型图书荐购系统建设与思考——以上海交通大学图书馆为例

[目的/意义]通过探讨多角色馆员协同工作模式下高校图书馆个性化图书荐购系统的构建与完善,为其他高校图书馆建设图书荐购系统、提升读者荐书的积极性提供参考。[方法/过程]以上海交通大学图书馆图书荐购系统建设实践为例,从传统与新型荐书系统对比、协同工作模式分析、系统设计与实现等方面出发,全面解读协同工作模式下的高校图书馆新型图书荐购系统建设实践,并对该图书荐购系统建设的实践进行思考。[结果/结论]上海交通大学图书馆通过多角色馆员协作模式,构建智能化、特色化的图书荐购系统,提高用户荐书的积极性和主动性,促进学科资源与用户需求的契合。开发一个功能丰富、荐书反馈及时的图书荐购系统有助于改善高校图书馆读者荐书的积极性。     

论成人钢琴教学改革与人才综合素质的培养

面对社会经济发展和高科技人才竞争的信息时代，就成人高校音乐教育专业钢琴教学中如何快捷有效地提高人才的综合素质，在对传统钢琴教学模式予以分析后，依据成人高校学生具有学习目的明确、学习刻苦和积极性高等特点，作者简洁地论述了自身教学中对增设集体课和对课题型钢琴教学模式所进行的有益探索。     

试论皮亚杰的运算逻辑

皮亚杰认为抽象模式是心理学因果解释的一种形式,文章认为皮亚杰所开创的运算逻辑是儿童实际思维发展机制的形式化模型,也是解释儿童认知结构转换规律的抽象模式。     

论历史时期汉水流域的文化政治地位

李家村与龙岗等仰韶文化遗存的分布表明 ,汉水流域是华夏文明的重要发祥地之一。对建都秦岭以北关中平原的周秦汉唐等王朝来说 ,汉水流域一直是第一政治后方 ,起着重要的政治缓冲和后院屏障作用 ;汉水流域历史上曾几度辉煌又几度衰落 ,代表着内陆腹地区域发展的一个典型 ;而作为沟通与中原、中南与西部的交通大动脉 ,又与中国的西部的开发具有重要意义。     

Effects of psychosocial variables in the similarity and interdependence of physical activity levels among adolescent best friend dyads

Given that physical activity (PA) tends to decrease with age during adolescence, addressing factors that affect change is important. This study examined the similarity and interdependence of PA as influenced by psychosocial factors among adolescent best friend dyads. A total of 660 adolescents, representing 330 best friend dyads, completed questionnaires with regard to PA, sitting time, perceived exercise benefits and barriers, physical self-perception and social support for PA. Dyads were also identified as reciprocal and non-reciprocal best friends; reciprocal means that both considered each other best friends and non-reciprocal were those in which only one considered the other a best friend. Data were analysed using a hierarchical linear model framework. Results indicated significant similarities between reciprocal best friend dyads for PA and sitting time, and for sitting time in non-reciprocal best friends (P values <.01). Psychosocial variables were associated with PA in reciprocal best friend dyads and with sitting time in reciprocal and non-reciprocal best friend dyads. Best friend gender, regular sports practice of the person, perceived exercise barriers of the best friend and best friend social support were the best predictors for PA.     

具有非期望输出决策单元的有效性评价

针对具有非期望输出决策单元DMU的相对有效性 ,提出对其进行评价的非径向FDEA模型 ,并给出模型的相对有效性理论证明 .结合实际算例 ,指出FDEA模型在实际生产过程中对于节约生产资源 ,提高期望输出 ,降低非期望输出 ,特别是减少环境污染有重要应用价值 .     

我国图书出版的经济效应--基于面板向量自回归的脉冲分析

运用面板向量自回归模型分析后发现：东部地区图书出版对经济增长带来了“先增强后减弱”的正向冲击效应,中部地区的冲击效应既不明显也不稳定,西部地区则呈现负向冲击效应。同时,东部地区出版产业的延伸和知识的外溢使得全国的图书出版带来经济的有效增长。但是,这一效应主要是通过“产业渠道”而非“传播渠道”传导的,这就使得图书出版数量上的扩张只是带动了出版产业的发展,而未能带来出版知识快速且有效的转化。     

关爱教育的教学实施模式

关爱教育是学校德育的主旋律 ,人性关怀反映了德育人本化的趋势 ,关怀取向是对公正取向的合理补充。关爱教育本质上是一种情感教育 ,以情感体验与关爱实践为基本特征。关爱教育模式是以体验式学习建构的道德互动性结构化整体 ,包括情境体验、价值辨析、活动践行三种基本课型。关爱教育的实施需采取渗透性策略、生态性策略、仪式化策略与随机性策略。