拓展训练引入高校专业体育课的理论分析及实验研究

运用文献法、调查法、实验法、统计法理性地分析了高校专业体育课开展拓展训练的可行性；又通过实验印证了在高校专业体育课上开展拓展训练的必要性。     

模糊数学在体育专业学生心理负荷能力评价中的运用

运用模糊数学原理对体育专业学生的心理负荷能力评价建立了数学模型，它能定量显示出学生心理负荷能力的量值，因此，评价结果置信度高，可在体育教学评估中使用。     

视觉与本体感觉的反馈信息控制在横马分腿腾越教学中的应用与研究

本文将视觉与本体感觉的反馈信息控制应用于横马分腿腾越动作的教学中，对学生的视觉、本体感觉等反馈信息进行动态调控，并进行对比实验研究．实验结果显示：视觉与本体感觉的反馈信息控制能有效地诱导学生“寻找”完成规定动作所必须的肌肉本体感觉，加速建立正确的运动动力定型，显著地提高教学效率。     

当代体育美学研究对象内涵的再思考

目前比较流行的观点把体育美学研究对象拓展得很广，似乎把同体育有关的许多方面都关照到了，但在这背后透露出的却是一种对体育精神、体育本质把握的缺乏。这种远离事物本身的外部研究只能将体育美学的理论建设弄成一堆平庸、肤浅的大杂烩。笔者认为，为了使体育美学成为真正的体育本体论上的美学，必须将所有的非体育因素完全悬搁起来，而直接以体育的原始对象为研究对象，这就是“走向事物本身”的现象学本体论的还原方法。只有如此才谈得上对体育的深度结构做出深层次的描述分析和阐释。     

从后现代主义看文件连续体理论与后保管模式--电子环境下西方档案学理论发展的新思维观

社会已经进入了后现代主义社会，而我们对后现代主义的理解有功于我们对连续体理论的理解和后保管模式认识。这对于档案工作改变传统的管理模式，迎接电予件的挑战，具有重要的意义。     

"小集团"教学模式的理论架构及其在体育与健康教学中的应用

分析了我国传统体育教学模式的局限性,指出新的体育与健康教学在教学目标体系上突破了传统体育教学的陈旧框架,因此,客观上要求有新的教学模式与之相适应。基于新体育教学目标出发,分析了"小集团"体育教学模式的特点、教学设计,认为其应该是实施新体育教学目标的方法学选择之一。     

高校图书馆建设的系统工程观

按《普通高等学校图书馆规程》条款，高校图书馆建设具有系统工程属性，强化服务职能是建设的重心，服务质量是评估的依据。四川高校图书馆应面对知识经济和社会发展，拓宽教育与信息服务职能，共建西部大开发的文献信息保障体系。     

我国运动员无形资产保护研究--运动员人格标识商业利用的法律研究

运动员人格标识是运动员的一项无形资产 ,在实际的商业利用中 ,出现了许多法律问题 ,通过分析问题产生的原因 ,以及法理上的研究 ,从法律角度 ,提出了解决问题的一些建议。     

对正脚背踢球技术最佳程序化教学设计的实验研究

运用模糊数学理论进行多因素评价、多层次量化优选足球技术教学手段得出决策信息的基础上 ,根据系统科学理论进行最佳程序教法的设计与实践操作的可行性研究 ,经实践证明该建模方法是切实可行的     

现代男子标枪技术分类及发展趋势的数学分析

自从国际田联对男子标枪的规格作出新规定以来,该项比赛成绩发生了巨大的变化,世界各国均对探索新标枪技术的特征和发展趋势极为重视。本文根据第二届世界田径锦标赛、第二十四届奥运会和第五届世界杯田径赛的男子标枪比赛前16名运动员的11项主要技术特征,应用多因素非线性映射方法,建立了男子标枪投掷技术分类的数学模型并探索了其发展趋热。