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991.
通过梳理美国、欧盟、日本、韩国信用评级监管制度的改革进程,分析国外信用评级监管制度的演变趋势,发现对于信用评级的监管改革主要体现在监管法律体系的完善、监管机制的改革、利益冲突的解决几个方面。 相似文献
992.
吴寒 《柳州职业技术学院学报》2013,13(3):69-72
以格莱斯的合作原则为理论基础,通过对小说《幸运的吉姆》当中主要人物之间对话的对比分析,进一步阐明了他们对合作原则的遵守与违反。从而从另一个层面来揭示本小说所体现的时代文化冲突和作者本人的创作动机。 相似文献
993.
齐长利 《和田师范专科学校学报》2013,(5):75-77
本文就关于校企舍作问题产生的原因以及校企合作机制做进一步探索研究。 相似文献
994.
熊百妹 《宁波职业技术学院学报》2013,(6):14-16
针对目前高职校企合作存在的问题,在调查分析的基础上,建立校企合作SWOT分析模型,分析校企合作内部环境和外部环境因素,构建校企合作长效机制,提出相应对策,为高职院校提供参考。 相似文献
995.
任潘龙 《兰州石化职业技术学院学报》2013,13(1):9-13
为解决旧式储油罐部分高度无法测量的问题,利用定积分法,对新式储油罐标定方法进行研究,并在一定误差范围内,对罐容表重新进行标定。 相似文献
996.
综述了微波新技术在有机合成中的反应机理,阐述了微波新技术在有机合成中的优越性,列举了微波新技术在有机合成中的典型应用。 相似文献
997.
张家国 《山东商业职业技术学院学报》2013,13(5):30-31,83
探讨了构建政产学研“四轮驱动”的合作新模式。通过营造创业型大学发展的政策环境、构建与创业型大学相适应的管理体制、营造生动活泼的创业文化四个方面,构建新的机制,以适应我国高等职业技术学院建设创业型大学的要求。 相似文献
998.
高等职业教育作为中国高等教育的一种类型,教育理念和培养目标等方面不同于其他高等教育形式,其根本任务是培养一线高素质技能型专门人才,是“知识+技能”复合能力人才的培养.企业对人才的“技能”要求随着社会发展和产业升级不断变化,对高职院校教师有了更高的要求。教师一方面要具有完善知识结构,如高职教育理念、教育方法和实践技能,另一方面,教师还要不断更新自己的知识结构,才能培养适应快速发展社会的需要。但是现在教师知识结构的更新机制还很不完善,教师的主动性还有等进一步提高,这已经严重影响了人才培养质量和学院发展,亟待解决。 相似文献
999.
孟祥才 《山东商业职业技术学院学报》2013,(6):38-40
我国自1999年开始实行的多元化学生资助体系,为缓解贫困生接受高等教育的压力提供了实质性保障.而“伪贫困生”暴露了目前我国助学金评定方法的缺陷,如贫困生经济信息的缺失和评定过程的公平缺失.助学金评定需要建立“准入-评定-发放-监管-反馈”的科学体系,基于准入机制与过程公平的视角对高校学生助学金评定方法进行研究. 相似文献
1000.
张铁辉 《河北工程技术职业学院学报》2013,(4):17-20
当前,就业难已成为人们普遍关注的社会问题,要解决这一问题,就需要政府、企业和高校三方合作,构建长效、系统的就业联动机制。只有三方形成合力,优势互补,责任共担,才能够真正建立起教育与产业对话协作的良性机制,从而缓解就业难的问题。 相似文献