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101.
学术不端行为的模型化研究 总被引:1,自引:0,他引:1
在对学术不端行为作出基本界定后,运用社会学视角的越轨理论模型和哲学视角的竞争模型建构出两种认识论,前者偏重社会控制,后者则强调文化控制。两种模型的对比研究有助于加深对学术不端行为的理解,同时也为寻找可能的解决方法提供有益的启示。 相似文献
102.
本文在对市场经济环境下企业伦理的产生及其含义进行阐释的基础上,着重探讨了社会主义市场经济应该确立的企业伦理行为规范,并预见性地指出:产权界定、激励机制、思想教育、民主管理等措施,是实现企业伦理规范要求的基础和条件,这是当前对企业人才本管理讨论的热点,也是推动社会得以全面、和谐、有序发展所必须解决的重要问题。 相似文献
103.
104.
R&D/产品问题的文献,都无一例外地在模型中采用了数量竞争(产量作为决策变量)的形式;而现实中市场往往以产品的价格作为第一操作变量进行竞争,或采取更为剧烈的“价格战”。从价格竞争的Cournot均衡模型出发,对模型中的变量进行替换得到产量竞争模型的形式,在这一变换中,并不改变竞争各方非对称的产品替代性和竞争优势,表明这种形式上的转化并没有使原来的产业特性在转变中发生相对改变。进一步对模型中的产品替代性进行讨论,可以说明Bertrand式的价格竞争也可以映射一种数量竞争。 相似文献
105.
企业竞争新理念——合作竞争 总被引:4,自引:0,他引:4
合作竞争已经成为适应社会、经济和环境新变化的企业竞争理念。本文从博弈论的角度解释了合作竞争的含义,并且论述了在合作竞争理念指导下企业采取的供应链管理模式。 相似文献
106.
市场竞争与创新:熊彼特假说及其实证检验 总被引:3,自引:0,他引:3
熊彼特认为垄断有助于创新的实现,这一假说对经济学家和政策制定者产生了巨大的影响。本文对该假说的涵义进行梳理,介绍已有的实证检验结果,并结合我国工业实际情况对熊彼特的观点进行实证检验。研究表明,竞争,而不是垄断,更有助于创新。 相似文献
107.
基于CRM的企业间的客户竞争研究 总被引:1,自引:0,他引:1
传统客户竞争模型存在不足,不能用于客户关系管理CRM下的客户竞争。为从理论上深入研究CRM下的客户竞争,建立了CRM下的企业间客户竞争的理论模型。在这个模型中,首次包含了CRM中客户对不同企业品牌的偏好因素、客户关系周期长度和产品定价模式对客户竞争的影响。通过对竞争模型的分析,得到了CRM下竞争企业的定价下限、发生转移的客户的偏好特征模式和企业的市场份额函数等客户竞争结果。 相似文献
108.
实践教学与学科竞赛相结合,促进创新人才培养 总被引:3,自引:1,他引:2
实践教学与学科竞赛相结合,以学科竞赛为载体,搭建学生创新平台,培养学生的创新意识和创新能力,促进学生综合素质的提高。学科竞赛是促进高等教育教学改革的有力抓手,还将引领实践教学改革,开发新型的实践教学方法和手段,推进学校形成具有实践教学特色的人才培养模式,提高教学质量,最终提高培养创新人才的质量。 相似文献
109.
随着市场经济的持续发展信用问题成为社会各界广泛关注的一个课题。文章理解的"信用伦理"是个人"美德伦理"与"社会制度伦理"相统一的"信用"。引起信用缺失的根源在于历史、制度以及个人道德因素,建构新的信用伦理体系主要从加强信用伦理道德教育、加强法制建设及完善信用制度体系、树立市场经济的契约精神和确立正确的产权观念三个方面展开。建立完善的信用伦理体系,是企业核心竞争力提高的关键,也是市场经济体系健康发展的需要。 相似文献
110.
在资源分配行政划拨和高等教育资源供不应求的卖方市场环境下,我国高校之间长期以来缺乏竞争。自主招生为高校之间争夺优质生源提供了竞争平台,提供了完善高校竞争机制的切入点。在竞争的压力下,各高校才有动力不断提高自身的办学条件,提高教学科研水平,不断改进教学内容以适应社会需求,形成多样化和特色化的人才培养方案。管理部门应该给予学校足够的自主权,并给予政策上的引导和支持,以自主招生为切入点,完善高校竞争机制,提高高校的综合实力。 相似文献