语文课堂教学不完全信息供给探析

语文教学信息供给方式不仅直接影响着学生学习效果，而且还影响到学生个体素质的提高。因此语文课堂教学应该改变过去那种完全信息供给方式，变为不完全信息供给，在传递教学信息时尽量多留空白，倡导师生之间进行合作教学，鼓励学生与教师一起合作完成教学任务，实现全面提高学生学习能力和素质之目的。     

Teaching information technology law

In this paper we discuss an approach to the teaching of information technology law to higher education computing students that attempts to prepare them for professional computing practice. As information technology has become ubiquitous its interactions with the law have become more numerous. Information technology practitioners, and in particular specialists in the newer roles of computer forensic analyst and computer forensic expert witnesses are increasingly affected by the law. In this paper we review the development of the subject of information technology law and consider the issues of design, content and delivery of such modules to undergraduate computing students.     

MCAI的信源性识记干扰产生原因及其控制

MCAI (Multimedia Computer Assisted Instruction)因其优越的教学功效已得到广泛的应用,但设计与使用不当,则会对学生产生识记干扰,从而影响教学效果。以认知心理学、教育传播学理论为指导,从信息源角度,分析MCAI设计与应用过程中产生识记干扰的主要原因,并尝试提出控制干扰的方法与途径。     

有线电视网光缆主干环网建设——以缙云县为例

介绍缙云县有线电视网络的历史和现状,论述缙云县有线电视环网的方案设计,分析有线电视环网建设中的各项技术指标。     

信息时代中职教师素质要求及其信息素养的培养

信息时代教育发展的必然趋势和必由之路是教育信息化。信息化教育对中职教师素质提出更高的要求,信息素养作为信息时代中职教师必备的重要素质,急需通过各种形式和渠道进行培训和提高。     

学生网络心理分析及对策

随着信息技术的迅猛发展与日益普及,网络时代离我们越来越近,学生与网络的关系日益密切.但学生上网的心理各不相同,概括起来有:好奇、挑战、交往、宣泄、自由、网恋和性需求等.对网络的过分迷恋和心理免疫力较差,就会造成学生学习成绩下降,道德行为失范、身心发展受到影响.因此,把握学生上网的心理特征,分析上网产生的心理效果,寻找具体的对策并加以解决,是学校教育的当务之急.     

网络环境下知识信息传播的特点

计算机网络已逐渐成为知识信息传播的主要渠道,发挥和利用先进的网络数字技术传播知识、信息的优势,有利于知识、信息的生成、组合、应用、创新、增值和降低获取知识、信息的成本.     

信息技术在建筑工程造价计算与管理中的应用

从预（决）算编制方面入手，叙述信息技术对工程造价管理产生的巨大影响，讨论目前工程造价管理各方面应用信息技术的水平和所采用的相关技术及难点，描绘工程造价应用计算的框架，并对未来发展前景作了展望。     

面向产品生命周期的SMA多信息描述技术研究

本文借鉴在一般制造产品信息描述上的已有成果，对SMA（Surface Mount Assemblies）产品信息的描述技术进行研究，针对SMA产品信息所具有的特点，寻求一种可以满足实际应用，并使其能贯穿产品研制、生产、使用和维护等产品寿命全周期的信息描述、传递、运算、控制、存储整个过程之中的解决方案。本文给出该方案的概念、实现方法和信息描述系统的演示性原型。     

利用信息技术进行教学及教学改革创新的思考

利用信息技术进行教学,发挥多媒体和网络信息集成控制的特性,促进教学和学习效益的提高,发挥多媒体和网络的智能交互特性,强化素质教育和技能、智能训练;把多媒体与网络结合,进行开放教学和协作学习。