Community College Counseling: Why Are Research Outcomes So Elusive?

This article focuses on counseling research in the community college context. The article suggests the need for a robust community college knowledge base, describes some limitations of the current community college literature, and suggests a framework for more effective work in this area. The authors’ own experiences and selected examples of published studies are used as illustrations of the hurdles encountered and solutions available when examining counseling theories, practices, and outcomes in 2‐year settings.     

书录中的明代小说观新变与定位

明代书目著录小说的特殊现象 ,说明当时的小说观念已发生了质的变化 ,唯实崇信的实用价值观已非唯一的衡量标准 ,传统图书分类所反映的学术文化结构模式已被突破。小说不再是与治世化民无关的小道 ,而能够与经史并论 ,在学术文化教育结构中据显要的地位。小说地位及价值的变化 ,突破了传统小说观的思想桎梏 ,为小说的创作和发展提供了广阔而自由的空间     

可持续发展决策支持系统开发与应用

讨论了发展中国家可持续发展问题的特征 ,为开发和应用决策支持系统辅助发展中国家可持续发展问题的决策 ,给出了构造可持续发展决策支持系统的策略、可持续发展问题模型化的表示方法、开发定义可持续发展问题的非过程性语言的方法和基于定理证明的数值计算与非数值计算     

关于社会现象定量研究的简要评析

社会现象定量研究是一种比较先进的社会现象研究方法.与社会现象定性研究比较,社会现象定量研究具有五大特点,即数量性、客观性、科学性、严密性和概括性.社会现象定量研究有助于精确描述社会现象、获得新的社会信息、有效实施社会预测、提高社会研究水平.但它也有某些局限,这主要是适用范围的局限、实施过程的局限、研究结果的局限.因此,对于社会现象定量研究,我们可以提出两点建议:第一,必须重视社会现象定量研究的进一步发展;第二,必须重视社会现象定量研究与定性研究的有效结合.     

“社会教育”传入中国考略

“社会教育”是20世纪初由日本传入我国的一个全新的教育名词,中国近代社会教育观念的产生与发展是受日本与德国社会教育双重影响的结果,在晚清后10年中,社会教育已经形成了一种教育思潮,并直接影响了民国教育部社会教育育司的成立和后来的各种社会教育实践活动。     

关于马克思主义经济学在中国演进的几个重要问题的思考

马克思主义经济学自从19世纪中叶创立以来一直处在演进之中,在中国的演进是从党的十一届三中全会以来改革开放中进行的。它必将导致中国社会主义经济学的建立。由于受过去传统的“苏联范式”经济学教条化、片面化的影响,以及现代西方经济学的冲击,理论界已出现了怀疑,甚至否定马克思主义经济学基本范式的倾向。笔者在此仅就经济学基本范式的几个重要问题谈谈自己的看法。     

云南省少数民族初中学生数学能力的跨文化研究报告

在对云南省11个边远少数民族聚居县13所中学做数学思维测查的基础上,分析了在云南省初级中学各民族学生在数学学习能力上的差异,及造成这种差异的原因。     

研究性教学探索

指出了初数类课程研究性教学的基本思想和内容,以及在实践中如何实施研究性教学。     

因材施教与素质教育

本文提出因材施教是我国中小学实施素质教育的重要教育策略。从教学论的新视角阐述因材施教 ,以及在教学中如何有效因材施教的几个主要教学策略 :教学要有全面素质的统一要求 ;集体教学与个别教学、分层教学相结合 ;教学要正确对待学生的个别差异等 ,以促进学生全面素质的提高与发展个性特长 ,尤其是要培养学生的创新精神和实践能力     

Criminal justice outcomes of prosecution of child sexual abuse: A case flow analysis

This study examined the progress and disposition of child sexual abuse cases referred for prosecution in four urban jurisdictions. Most cases were accepted for prosecution. The vast majority of cases carried forward for prosecution resulted in guilty pleas. Only 9% of the total sample went to trial. A majority of the small number that went to trial were convicted. Over 3/4 of those convicted were incarcerated. The rate at which cases were carried forward for prosecution and convicted was comparable to that of a national sample of felony arrests overall, but child sexual abuse cases were more likely to go to trial (p < .005) and received more severe sentences (p < .005). Our results are strikingly consistent with those from previous studies of prosecution of child sexual abuse. A new understanding of prosecution of child sexual abuse is recommended that takes into account the large proportion of cases that do not go to trial.