提高农民素质是新农村建设的关键

在新农村建设中，提高农民素质尤为重要。当前新农村建设的背景下，农民素质不高不仅会影响农村劳动力的顺利转移、农业现代化的进程，而且会影响农民对自身利益的维护。各级政府对农村教育事业的认知偏差和农民对教育带有明显的功利性目的是农民素质偏低的主要原因。提高农民素质的主要措施有：转变政府办学理念，增加经费投入，确保实施相关政策。     

提高学生对信息技术课兴趣的尝试

本文遵循教育心理学的原则，依据《信息技术新课程标准》（新课标）对信息技术课程要求的新理念，结合我校的现有设备和学生的实际情况，尝试了“寓教于乐”和“启发——思考——实践——创新”的新型教学方法，提高学生对信息技术课的兴趣，有效地提高了信息技术课的教学质量。     

国际贸易理论及在我国的适用性问题研究

通过对传统贸易理论和新贸易理论的介绍以及国内对这两种理论的不同观点的分析,认为这两种 理论目前在我国是相互补充的关系,对我国外向型经济的发展都起了一定的作用。     

The evaluation turn in the higher education system: lessons from Italy

This article explores how new public management policy ideas and technologies circulating in the globalised education space have been re-contextualised in the re-design of the Italian Higher Education System. In doing so, it uses the governmentality studies as a sensitising framework to problematise what we term here as the ‘calculative and instrumental turn’ in the evaluation of Higher Education. The work reflects on the complex assemblage of forms of knowledge, technical means and collective and individual subjects through which the evaluation of the Italian universities unfolds in its current form. The attempt is to highlight the changes produced in how Higher Education and its ethical subjects are thought and their qualities are conceived and appraised. The article presents some conclusive remarks on some of the paradoxical risks of the Evaluation turn, namely contractualisation, depoliticisation and fabrication, but also insists on its reflexivity potential, interpreting the current developments as a missed opportunity.     

林业发展是推动社会主义新农村建设的不竭动力

林业是重要的公益事业和基础产业,承担着生态建设和林产品供给的重要任务,肩负着促进人口、资源、环境协调发展的历史使命。林业是农村建设和农村经济的重要组成部分,林业改革为社会主义新农村建设注入新鲜血液。在社会主义新农村建设中,林业具有独特的优势和巨大潜力,挖掘林业的发展潜力是新农村建设的重要途径。科教兴林为社会主义新农村建设提供有力支撑。林业在社会主义新农村建设中的主力军作用越来越显著,实现林业又快又好发展已成为推进社会主义新农村建设的不竭动力。     

20世纪汉文阅读学研究的杰出成果－评曾祥芹主编的《阅读学新论》

作为“汉文阅读学大系”的代表作，曾祥芹先生主编的《阅读学新论》建构了民族化、现代化的阅读理论体系，既对许多学术焦点问题提出了新的观点，填补了不少原有研究的空白，又开掘了一系列新的研究领域，这必将对“阅读学”的研究产生深远的影响。     

树立与新课程相适应的教学观念

为了适应当前的新课程改革,需要树立先进的教学观念。教学不只是传授知识的过程,更是师生交往、积极互动、共同发展的过程;教学也不是只重结论的过程,而是一个过程、结论并重的阶段,它是学生探索新知的经历和获得新知的体验;学科教学要以学生的发展为根本,服务于学生的全面发展。     

从课程标准看初中生物新课程的特点

教育部制订颁布的生物课程标准,着眼于学生的全面发展和终身发展,关注学生已有的生活经验,强调学生的主动学习和亲身实践,重视对学生进行生物科学素养的教育。在此精神指导下的初中生物新课程教学应体现如下特点:以提高学生的生物科学素养为主要目的;要面向全体学生,着眼于学生全面发展的需要;改变学生的学习方式,保持探究性学习;突破传统的学科体系,构建人与生物圈的知识体系;渗透"升学、技术、社会"的教育;实行多元化的评价体系。     

农民专业合作经济组织——推进社会主义新农村建设的重要引擎

推进社会主义新农村建设,生产发展是关键,增强农民自身的造血功能是重要目的,因而有效引导农民有组织地进入市场,最终实现小生产与大市场的对接十分重要.从对比分析农户进入市场的两条主要路径入手,指出农民专业合作经济组织能够最有效地提高农户进入市场的组织化程度,是社会主义新农村建设不可或缺的重要力量.要加强其自身的制度、功能等方面的建设,并营造有利于组织发展的良好外部环境,真正发挥它在新农村建设中的重要作用.     

论清末新政农业政策对中国近代农业的影响

清末新政农业政策的调整范围主要有：调整管理农业的行政机构；鼓励兴办农会；奖励垦荒；提倡改良农业技术。它在四个方面发挥了作用；促进中国新式农业教育事业的发展；改良、引进农产品种和生产工具以及改进农业技术；农产品商品化程度的提高；农业经营出现了有限资本主义化。但它对中国农业现代化所起的作用是十分有限的。