"熵"的科学定义

“熵”是热学中一个极其重要的基本概念，追溯它的起源，从物理定义的“完备性”要求，对“熵”从宏观到微观，从“定性”到“定量”分别进行了定义。     

棉花施用惠满丰有机复混肥增产效应研究

在当季不施肥,皮棉产量50kg/667m~2以上的生产条件下,棉花施用惠满丰有机复混肥30-70kg/667m~2,伏前桃增加1-1.5个,株高增加9.9-17.1cm,茎粗增加0.2-0.8mm,有效果枝增加约1.3个,单株成铃数增多1.1-3.1个,单铃重约增加0.4-0.5g,霜前花率提高3-9个百分点,衣分、子指也有所提高,比对照增产皮棉14.1-31.8kg/667m~2,增幅27.4％-61.1％(平均45％)。在等养分量情况下,惠满丰有机复混肥肥效优于化肥。惠满丰有机复混肥的经济合理施肥量为70kg/667m~2。     

美育与德育

美育与德育是整个教育内容体系中既互相联系又各自独立的重要部分。而历史的传承与现实的趋向又反映出人们对二者的关系，尤其是彼此的区别，在认识和实践上存在着许多偏差，并给眼下和未来的素质教育带来了不容忽视的缺憾和问题。这就使对美育与德育在本质、特点、目的、方法上区别的研究和探讨成为必要和急需。     

简论科技史对青少年的教育功能

科技史教育在培养青少年的爱国主义精神和献身科学的敬业精神、帮助青少年正确理解“科学技术是第一生产力”、明确掌握科技的目的、增强科技兴国的意识等方面具有独特的功能。在对青少年的施教过程中加强科技史教育是非常必要的。     

对“不毛”翻译的质疑

文章对初中语文教材上的课文《出师表》中“五月渡泸，深入不毛”一句中“不毛”的注释和翻译提出了质疑，并从词语的古今用法差异、古籍“苗”“毛”用法、气候特征、生产经济生活方式四个方面论述了文中“宋毛”注释的错误，提出了自已对“不毛”一词的译法。     

谈中学数学教学中求异思维能力的培养

结合教学实践谈如何培养学生的求异思维品质,提高学生的求异思维能力。     

服务经济理论演变

文章划分了服务经济理论发展的萌芽、产生、发展及深化阶段,并就各阶段产业背景和主要理论观点进行了总结分析,最后指出是经济社会进步推动了服务业的升级,同时服务的创新也成为经济增长的引擎。大力推进中国服务经济的发展具有重要的战略意义。     

Statistical Power of the Multiple Domain Latent Growth Model for Detecting Group Differences

The latent growth model (LGM) in structural equation modeling (SEM) may be extended to allow for the modeling of associations among multiple latent growth trajectories, resulting in a multiple domain latent growth model (MDLGM). While the MDLGM is conceived as a more powerful multivariate analysis technique, the examination of its methodological performance is very limited. Hence, the present study compared the power of the MDLGM with that of a set of univariate LGMs for detecting group differences in growth rates over time using a Monte Carlo study with a two-group and two-domain design. The results indicated that there were different scenarios where the power rates for the MDLGM were greater than that of the set of LGMs (and vice versa) due to a joint function of the two domains’ intercorrelation size and the group difference effect size.     

从"九天"说看扬雄"文必艰深"论

“九天”说是扬雄以玄为本的哲学思想的重要组成部分,它对扬雄哲学思想乃至文学思想的形成在整体上起着指导性的作用;而“文必艰深”论则是扬雄重要的文学思想之一,自宋人苏轼对之作了严厉的批评之后,历代批评家大都对它持一种否定的态度。但很少有人从扬雄思想的整体特征出发对之作认真的分析,更没有人把“九天”说与“文必艰深”论联系起来加以考察。笔者认为扬雄“文必艰深”论本是建立在“九天”说的基础上,并与尚文的时代审美追求相一致,故在理论上有一定的合理性,而并非一无是处,以往学者们对它的全面否定是不尽科学的。     

情绪调节的因素和方法研究

情绪调节是个体管理、调整或改变自己(或他人)情绪的过程。在这个过程中,通过一定的行为策略和机制,使情绪在主观感受、表情行为、生理反应等方面发生一定的变化。不同年龄的情绪感受频率存在差异,不同年龄,性别和主观体验的情绪调节方式也都存在着差异。通过不同的应对措施来改变负性情绪,以达到调节身心的作用。