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81.
多哈亚运会对广州亚运会的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
为办好2010年广州亚运会,在多哈亚运会期间,广州市政府有关部门和广州市体育局派出了庞大的代表团到多哈观摩、学习、考察,考察的范围涉及亚运会的方方面面:场馆建设和运行、竞赛组织、交通旅业、赛事服务、工作人员、亚运村、媒体报导、安保设施、组织协调等。通过对有关资料的收集、分析、整理,归纳出了多哈亚运会对广州举办亚运会的四点启示,旨在为广州成功举办2010年亚运会提供经验和借鉴。 相似文献
82.
运用文献研究方法对大型体育赛事文艺活动的政治功能,文化宣传功能与经济效益功能进行了分析,针对大冬会文艺活动市场化运作的问题提出了"政府支持、市场运作、企业投资"运行模式。 相似文献
83.
速度滑冰课程的教学方法对激发大学生的学习兴趣,培养终身体育意识,提高教学质量具有重要的作用。采用理论与实践相合的方法,设计出速度滑冰课程的趣味竞赛性教学方法。其教学场地半径为18~25m,周长200~400m,采用集体出发、群体竞争的教学组织方式,使用淘汰、追逐、尾随、群滑、接力等多种灵活的教学手段。教学实践证明,趣味竞赛性教学方法在高校速滑课中切实可行,其竞争性、趣味性和娱乐性的独特风格,具有很强的推广价值。 相似文献
84.
本文通过对中国女排在奥运会比赛中的战例分析,揭示了第三局比赛出现的5种情况、11种结果,构成对全局胜负攸关的影响,其中,心理因素起着主导作用,说明心理训练在排球比赛中的重要性. 相似文献
85.
基于微软免费视窗媒体服务技术(Windows Media Services),利用学校网络资源,建立校园网络直播系统,与互联网联接,为国内外大学生欣赏2009年哈尔滨世界大学生运动会比赛与交流,以及为新闻发布会、重大会议、学术报告等提供技术平台。 相似文献
86.
杜邦胜 《体育科技文献通报》2007,15(5):95-96
在高校足球课教学中采用专项化活动性游戏和组合技术作为主要教学内容和练习手段,把培养兴趣、掌握方法、锻炼身心、终身体育作为课程的总目标进行初步改革尝试,通过教学实验证明其效果及在教学实践中的可行性。 相似文献
87.
文章通过对参加十运会女子长拳决赛的12名运动员在预赛、决赛中的技能表现分析发现:在预、决赛中,动作质量、演练水平及难度等各部分技术得分对最后得分影响的偏重程度存在较大区别,动作质量和难度技术发挥的稳定性欠佳,难度技术在决赛中依然保持突前制胜的主导地位。 相似文献
88.
89.
2003年底,国际奥委会宣布了,变性运动员在符合一定条件的情况下,可以参加奥运会。从公平竞争以及维护运动员的隐私等方面来讲,变性人参加体育比赛包括奥运会具有合理性。而从法律的角度来讲,变性人参加奥运会也应受法律保护。因此,变性人有参加奥运会的合法权利。 相似文献
90.
2009年哈尔滨大冬会的文化效应 总被引:9,自引:9,他引:0
大冬会是展现各国体育后备人才的舞台,也是承办城市展示自己科学、文明和社会进步的平台。通过对文献资料的理性思辨,认为重视大冬会的文化效应将有助于提升哈尔滨的国际知名度,促进其经济可持续发展,展示中华民族的文化思想,促进哈尔滨的和谐发展与进步。 相似文献