异化与回归——对当前体育赛会发展的理性审视

我国的体育赛会越办越多,但暴露出各种异化问题。通过对我国举办体育赛会中出现的异化现象进行分析,指出当今体育赛会的功能异化表现为:过度政治化,部门利益挟持和发展定位不准。对于异化的克服应从重"赛事"回归至重"竞赛",并注重对体育自身发展的影响。具体措施为:改革竞赛体制,改革职业俱乐部管理体制,建立小学—中学—大学体育联赛制和完善体育赛会的法律规制,精简体育赛会的数量和规模,提高体育赛会质量,促进体育赛会的良性发展。     

体育游戏在职业院校体育教学中的运用

运用文献资料法、逻辑分析法及专家咨询等方法,结合职业院校体育教学经验,分析体育游戏在职业院校体育教学中的作用。职业院校体育教师在进行教学时,根据教学内容、任务及课程结构特点,培合场地器材选取恰当的体育游戏,不仅可以吸引学生注意力,还可以降低教学难度,提高教学质量,为终身体育真定基础。     

我国城市申办全国运动会影响因素探析

运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,对我国省市申办全国运动会的影响因素进行了探讨。研究认为,我国城市申办全国运动会的影响因素分为核心影响因素和外周影响因素两部分,其中核心影响因素包括申办省市承办全国运动会比赛的条件以及与投票人沟通的能力两部分,当申办省市均具备了承办全国运动会比赛的基本条件之后,与投票人沟通的能力对于获得全运会承办权具有重要的意义。外周影响因素包括各省市针对全运会申办所进行的公共宣传、申办城市在国家发展战略中的地位、申办城市筹措资金以及对全运会的吸纳能力、申办城市陈述报告的制作水平等几个部分,对我国省市申办全运会具有辅助性的促进作用。希望通过本研究可以为我国城市申办全国运动会提供参考和借鉴。     

体育教学中如何正确运用体育游戏

本文通过文献资料综述法,对体育游戏的选择、组织与教学等具体运用措施,以及它在运用中存在的弊病作了详细的阐述。旨在为正确且充分发挥体育游戏在体育教学中的作用,为提高体育课教学效果提供理论和实践依据,并对加强学生体育学习动机;帮助其掌握各种运动技术、技能;提高学习兴趣;克服其学习上的某些困难具有一定的积极效应。     

对电子竞技运动的理性思考

本文针对电子竞技运动在我国群众基础薄弱的情况进行深层次的分析,找出人们认识上产生误区的原因;指出电子竞技运动项目发展的局限;并对电子竞技运动作为新型体育项目的重大意义进行了阐述。     

河南省太极拳队备战第十二届全运会的对策研究

目的:河南省作为太极拳的发源地,在全运会这种全国最高赛事上取得优异的成绩,是未来河南省竞技太极拳运动发展的主要方向,根据往年的比赛调查状况,对其备战第十二届全运会的对策进行研究。方法:采用调查访问法、临场统计法和研究筛选法,对往届全运会比赛结果进行数据分析。结果:对河南省参加全运会的队员与其他省全运会前3名运动员的综合实力进行分析比较,并制定出相应的对策,为河南省太极拳队备战十二届全运会提供有效的理论基础和技术保障。结论:对前两届全运会比赛情况的分析,要求河南省要锁定下一届全运会的目标,全力以赴取得优异的成绩。     

辽宁省第6—11届全运会田径竞技实力分析

运用文献资料法和数理统计法,对辽宁省第6—11届全运会田径竞技实力进行了分析和研究。结果显示：在第6-11届全运会田径竞技中,耐力性项群是辽宁田径竞技的优势项群;目前,辽宁田径只有铅球、链球、全能有明显优势,中长跑已不再具备绝对优势;从而提示辽宁田径必须采取措施阻止下降趋势并保持原有优势。     

伦敦奥运会乒乓球男单决赛张继科发球轮和接发球轮技战术分析

运用文献资料法、录像观察法、数理统计法,对2012年伦敦奥运会乒乓球男单决赛张继科发球轮和接发球轮技战术运用特点进行整理分析,找出张继科在比赛中技战术运用的特征,为进一步完善横拍弧圈快攻型打法提供参考。研究结果显示:张继科在发球轮中得分率略低于接发球轮。一方面说明张继科接发球和接发球抢攻质量较高,另一方面也说明目前高水平运动员接发球上手更加积极主动,已摆脱过去较为被动的局面。     

运动游戏结合“平衡”性疗育方法对痉挛型脑瘫儿童康复疗效观察

以20例痉挛型脑瘫儿童为研究对象,探讨运用游戏结合＂平衡＂性疗育方法对痉挛型脑性瘫痪儿童进行综合康复治疗的疗效。采GMFM量表评定,对患儿的粗大运动功能进行分析、找出问题。采用WeeFIM量表对患儿的疗效进行评定。实验组以设计游戏结合＂平衡＂性疗育方法对患儿进行康复治疗,对照组单纯应用＂平衡＂性疗育方法进行康复治疗。研究结果和结论：两组患儿入组时GMFM-88较差异无统计学意义（P〉0.05）,康复训练后的GMFM-88评分均较治疗前明显提高,p〈0.01;但实验组的有效率高于对照组,X2=9.56,P〈0.01。游戏结合＂平衡＂性疗育方法作用于痉挛型脑瘫儿童的康复训练取得了较好的训练效果,因此,该方法是可行的,有效的。     

试论隔网球类运动的“流畅回合”之趣——基于运动项目娱人致趣原理的研究

隔网球类运动集竞技、健身、娱乐功能于一体,深受人们喜爱。"流畅回合"作为该类运动的种系核心要素,确立于起源时刻,并始终主导着该类运动项目的进化,是参与者和观赏者得以感受运动快乐的源泉。依据复杂系统整体论的哲学视角,在系统阐述隔网球类运动中"流畅回合"之娱人致趣原理基础上,提出以"流畅回合"为核心的教学策略,旨在加深对该类运动项目规律的认识,丰富隔网球类运动的基础理论,同时提高教学训练的效益。