《无机及分析化学》课程教学改革与实践

根据高职高专院校人才培养方案,对《无机及分析化学》课程进行改革与实践,从教学内容、教学方法、教学手段、考试考核方法、教学条件和教学效果等方面进行了详细的介绍。     

谈大学生择业心理与就业观教育

择业是大学生人生道路上的一个转折点,因其重要而引发大学生复杂的择业心理,表现于心态矛盾、期望过高、不分正业的三类心理。引起此类择业心理的因素主要是由社会环境及个性所造成,解决这种心理压力的办法是需要加强就业观教育、综合素质教育、择业观教育以及正确自我评价。     

高校毕业生择业心理的调适及指导

严峻的就业形势使相当一部分高校毕业生产生了种种心理问题,因此,充分认识择业指导的意义,深刻分析高校毕业生择业中的心理问题及对择业的影响,引导高校毕业生自觉地进行心理调适,培养良好的心理素质,增强承受挫折、化解冲突和矛盾的能力,以实现顺利合理择业,就显得十分必要。     

素质教育综论

素质教育是20世纪80年代我国兴起的一股教育思潮。短短二十年间,已逐渐成为当前教育改革与发展的主旋律。因此,了解素质教育兴起的背景及其基本观点、主张,理清素质教育的理论脉络,对今后的教育教学改革具有十分重要的意义。     

论高职院校的职业资格证书制度建设

高等职业教育与普通高等教育的专业建设有着很大的区别,高职教育的专业不是普通高等教育意义上的“学科专业,”而主要是“技术专业;”因此,高职院校推行职业资格证书制度也就显得尤为重要。就高职院校的职业资格证书制度建设的意义、发展现状及发展方向,结合国外职业资格制度发展经验,我国高职院校的职业资格证书制度建设势在必行。     

论信息管理专业(本科)毕业生的就业管理

解决就业的问题,一方面需要高校启动就业指导服务系统,并建立专门机构,施行专职人员到位、经费到位的工作保障制度,针对学生专业特点形成涵盖"职业生涯规划"指导、就业技能指导、政策指导、形势指导、信息指导、心理指导以及相关服务的就业指导体系,培养毕业生自主创业的意识;另一方面也需要政府以及社会为其制定专项政策,提供一个宽松的环境.     

Recruiting the graduate voice: informing higher education initiatives to underpin an emerging,veterinary paraprofession in Australia

In Australia, the inception of veterinary technology, as a higher education discipline underpinning an emerging, mid-tier paraveterinary field, reflected global trends for more highly educated veterinary paraprofessionals to meet changing societal demands. In this study, veterinary technology graduates were surveyed about their experiences in the workforce and reflections on their education. Seeking feedback on how well a new programme has prepared graduates for the workforce is a useful quality assurance tool. Clinical veterinary practice was the primary employment sector with the majority of respondents in full-time employment. Career advancement, professional recognition and salaries were identified as key career challenges. The important roles of the veterinary and veterinary nursing professions, the university, government and graduates in the development of this mid-tier, veterinary paraprofession were elucidated. Graduates’ feedback on criteria that underpinned ‘work-readiness’ revealed seven key domains: communication skills, research skills, knowledge, critical thinking/problem-solving, employability, practical skills and professionalism. Veterinary nursing skills, work placement, practice management and production animal health were flagged as areas for curricular improvement. This study illuminated facilitators and barriers critical to establishing a mid-tier veterinary paraprofession, bridging the divide between the vocational and higher education sectors in Australia.

Abbreviations: AUD: Australian dollar; AVA: Australian Veterinary Association; AVBC: Australasian Veterinary Boards Council; AVMA: American Veterinary Medical Association; BVNA: British Veterinary Nursing Association; CSU: Charles Sturt University; DAF: Department of Agriculture and Fisheries; FWC: Fair Work Commission; GCA: Graduate Careers Australia; HE: Higher Education; NHMRC: National Health and Medical Research Council; QLD: Queensland; RCVS: Royal College of Veterinary Surgeons; UK: United Kingdom; UQ: University of Queensland; VN: Veterinary nursing; VNCA: Veterinary Nurses Council of Australia; VSB: Veterinary Surgeons Board; VT: Veterinary technology; WIL: Work-integrated learning.     

对当前我国大学生就业政策的评估及其建议

针对近几年出现的大学生就业难的问题,我国各级政府采取了一系列政策,在一定程度上解决了大学生就业难这一问题。但是,由于我国处于社会的转型期,原有的计划经济体制的影响阻碍着一些政策的实施。另外,区域差异、城乡差别也阻碍着人才的流动。因此,要解决当前我国大学生就业问题,从国家方面讲,就要深化体制改革,加大经济建设力度,为广大毕业生提供良好的就业环境;从个人方面讲,就要努力提高自身素质以适合社会的需要。     

如何开展大学生思想政治教育

随着社会生活的现代化进程及建立社会主义市场经济体制带来的深刻社会变革,大学生的价值观念、思维方式、人际关系等都发生了很大变化。在这样复杂的社会环境中,更是要加强对大学生的思想政治教育,使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。     

中小学校长资格制度的中外比较及对我国的启示

美国、英国、法国、德国、日本和香港的校长资格制度及其内容要求、认证程序和证书管理都有各自的特点和共性。在中外比较研究的基础上,可以看到我国校长资格制度的不足,建立和完善我国校长资格制度需要采取相应的措施。