全文获取类型
收费全文 | 30860篇 |
免费 | 1365篇 |
国内免费 | 156篇 |
专业分类
教育 | 18222篇 |
科学研究 | 9824篇 |
各国文化 | 9篇 |
体育 | 997篇 |
综合类 | 1258篇 |
文化理论 | 17篇 |
信息传播 | 2054篇 |
出版年
2024年 | 27篇 |
2023年 | 153篇 |
2022年 | 596篇 |
2021年 | 807篇 |
2020年 | 970篇 |
2019年 | 849篇 |
2018年 | 525篇 |
2017年 | 547篇 |
2016年 | 868篇 |
2015年 | 1047篇 |
2014年 | 1849篇 |
2013年 | 1921篇 |
2012年 | 2727篇 |
2011年 | 2652篇 |
2010年 | 1877篇 |
2009年 | 1661篇 |
2008年 | 1918篇 |
2007年 | 2271篇 |
2006年 | 2162篇 |
2005年 | 1679篇 |
2004年 | 1496篇 |
2003年 | 1433篇 |
2002年 | 1070篇 |
2001年 | 719篇 |
2000年 | 341篇 |
1999年 | 90篇 |
1998年 | 35篇 |
1997年 | 29篇 |
1996年 | 22篇 |
1995年 | 15篇 |
1994年 | 10篇 |
1993年 | 9篇 |
1992年 | 4篇 |
1957年 | 2篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
91.
数字参考咨询服务创新探究 总被引:2,自引:0,他引:2
只有通过创新,数字参考咨询服务才能展现出它的优势。对其管理机制、技术、咨询专家社会化、营销、科学评估等创新内容进行了剖析。以期促进我国数字参考咨询服务稳定、可持续地发展。 相似文献
92.
关于高校图书馆期刊管理服务创新的思考 总被引:2,自引:0,他引:2
文章针对目前高校图书馆期刊管理出现的问题和现状,就如何在期刊管理工作中实现服务创新从几个方面进行了思考. 相似文献
93.
知识管理在提升企业自主创新能力中的作用 总被引:2,自引:1,他引:1
从知识角度对自主创新的内涵进行界定,阐述了自主创新和知识管理的关系,探讨知识管理个要素对企业自主创新能力的影响。以知识管理为核心,采用系统动力学仿真软件VENSIM构建企业自主创新的系统动力学模型,比较不同知识管理因素对自主创新能力提升的效果,并提出相应的政策建议。 相似文献
94.
IT项目知识管理模型与支持系统研究 总被引:1,自引:0,他引:1
从分析我国IT项目知识内容体系不完善、知识管理流程不规范以及传统的管理信息系统无法满足知识管理的需要入手,以调查问卷的方式,界定IT项目知识内容体系,建立IT项目知识管理模型与支持系统,对系统运行机制进行分析,实现IT项目知识系统化、自动化管理以及知识整合共享,提高了IT项目知识使用效率。案例分析表明,该模型可有效的改善项目知识管理流程,达到提高项目成功率的目的。最后指出IT项目知识管理支持系统进一步的研究方向。 相似文献
95.
蔡学玲 《北京体育大学学报》1996,(3)
第43届世界乒乓球锦标赛,中国选手邓亚萍、乔红等在面临欧亚外国选手及“海外兵团”有力挑战后,连闯数关,包揽世乒赛女子单打前三名,说明中国女队的技战术水平在世界乒坛仍占有较大优势,心理素质也日趋成熟,但中国女队也存在后备力量不理想,年轻选手心理素质不够稳定,技术风格不够凶狠等问题,需引起我们思想上足够的重视。 相似文献
96.
开放存取期刊出版的发展现状及其影响分析 总被引:36,自引:2,他引:36
通过调研分析,指出开放存取(OA)期刊目前呈现出良好的发展态势,其规模与影响力不断扩大,有多种出版形式。同时,深入分析OA期刊出版对当前学术交流系统中的各利益关系方(包括科研人员、传统出版机构、图书馆和科研资助机构)所产生的积极影响。 相似文献
97.
以Google、微软、通用汽车、波音等国际著名公司为例,探讨博客技术在现代企业中进行知识积累、共享、服务,创新及建立战略联盟等方面所发挥的积极作用;分析现代企业运用博客技术进行知识管理的特点及存在的问题,并就企业博客如何更好地发挥其优势,真正实现知识管理从而为企业带来更大的价值提出建议。 相似文献
98.
政府主导下的社会知识保障体系 总被引:4,自引:0,他引:4
本文从生产与归属角度出发,认为知识可分为个人知识和社会知识。教育机构、科研院所、公共知识中心(图书馆)、情报部门和其他文化组织,共同构成了社会知识保障体系。政府是社会公共管理的主体,应当在制度、市场、设施和人才等方面采取有效措施,积极引导社会知识保障体系可持续发展。 相似文献
99.
100.
本文在分析了我国图书馆学专业教育教学模式现状的基础上,以信息社会需求、培养目标、学科专业特征、教学理论为依据,提出改革办学理念、完善教育体制、重构课程体系、加强学科建设、改善具体教学模式和方法等建议。 相似文献