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991.
电子政务实验教学平台是实现电子政务专业人才培养的重要物质基础保障。我国在电子政务实验教学上存在着诸多问题,如重理论、轻实践;实验教学资源投入不足;实验教学平台系统不完善;缺少具有跨学科研究教学能力的教师等问题。这些问题制约着电子政务实验教学水平的提高和电子政务人才培养目标的实现。本文在分析电子政务实验教学平台建设的时代发展背景基础上,从我国政府当前电子政务发展应用现状出发,有针对性的提出电子政务实验教学平台的设计思路和方案,同时对设计方案的实现途径进行了探讨,具有一定的应用价值。 相似文献
992.
伴随着国家政策的逐渐宽松和市民社会的初步形成,我国非营利组织迅速生长。在数量增加和规模壮大的同时,非营利组织的信息不对称性却成为其腐败的源头,经媒体曝出的负面事件极大降低了其自身应有的公信力。由此,有必要对建立与完善我国非营利组织信息披露制度的必要性、重要性和现状进行深入分析,提出部分非营利组织内部治理不健全,缺乏强制性的信息披露法规,政府监管有效性不足及捐赠者监督不力等,是造成我国非营利组织信息披露问题的主要原因。在借鉴英美两国非营利组织信息披露的相关规定的基础上,提出了完善我国非营利组织信息披露制度的对策和建议。 相似文献
993.
为了节约实验经费,提高设备使用率,以集约性、开放性、自主性为原则,对微格教室、多媒体教室和VOD点播系统的改造重建,建设满足日常多媒体教学需求,为师生提供技能训练的场所和学习资源支持,实现教学过程的监控等功能的微格教学实训中心。从网络化管理,整合师资队伍,提供个性化服务三个方面加强管理。有利于促进教师教学能力的养成,培育本科教学质量工程项目,提高教师的教学研究水平,促进教学管理的科学化。 相似文献
994.
"VBSE虚拟商业社会环境"实训平台依靠由"基本规则"到"管理理论与策略"的知识体系递进,借助"操作、逻辑、理论、应用"四个方面的培养层级,通过科学的应用模式、技术架构和教学设计,依托完整的实训教学环节,从根本上提高实践教学质量,整体提高学生综合素质,拓展并提升学生的职业能力,培养学生综合能力,建立崭新教学模式,提高师资队伍水平。 相似文献
995.
为改善微弱生物信号处理,构建了微弱电信号检测分析实验平台。依托专业在相关科研领域的优势,自行开发了精密信号调理电路、多通道接口电路和数据处理系统,将多台高性能微弱信号处理仪器连接为一个综合平台,在统一操作界面的控制下,对MEMS生物芯片或MEMS物理传感器中的微弱信号进行检测,或对学生自研的电路进行测试、诊断和评估。系统采用开放式结构,可以继续扩展新接口、暂时屏蔽部分功能、临时设置特殊行为或模拟产生各类故障,真正将抽象概念或理论与生动的实际联系起来,培养学生解决复杂问题或排除隐蔽故障的能力,实现交互式自主实验,满足多样性教学需求,为多门课程提供良好服务。 相似文献
996.
赵晶 《实验室研究与探索》2013,32(6)
通过对外语类高校文科实验室的整合与建设,建立跨学科的文科实验教学中心。中心包括以下3个实验教学平台:公共实验教学平台,专业实践平台,科研创新/创业实践平台。中心创建"四位一体"的文科综合素质培养模式,重在培养学生的计算机操作技能、语言运用能力、商务实训技能和国际视野。在中心的建设和管理模式、实验教学模式、实验室队伍建设、中心开放等方面探索了一条外语类本科院校实验室建设管理的新途径。 相似文献
997.
崔革 《鞍山师范学院学报》2013,(2):74-77
通过对国内、外高校网络辅助教学系统应用进行深入的分析,提出网络辅助教学系统应用策略,以期给国内高校网络辅助教学发展提供很好的借鉴. 相似文献
998.
马松翠 《青岛职业技术学院学报》2013,(1):50-52,86
美术教学是学前教育专业的重要组成部分,陈旧的美术教学已经不能适应学前教育专业的高速发展,时代需要开放式的美术教育理念。高职院校学前教育专业开放式的美术教学在注重对学生专业技能训练的同时,更应注重对专业能力的培养;在教育原则上,应以学生为本和实践导向为指导思想;在教育实施过程中,应明确知识技能培养目标,采取多样结合的教育形式,制定客观、反思的教育评价机制。 相似文献
999.
1000.
科技创新服务体系是科技创新体系中不可分割的一部分,是科技成果推广和转化为生产力的保障。信息是科技创新服务主体进行沟通交流的栽体,信息流是保证整个体系高效运转的重要手段。但是,由于信息不对称、委托——代理原因,会造成整个系统中的信息风险,从而影响各主体发挥自己的最大功能。这些问题可以通过建立信息云平台和建立信息共享的激励、约束和协调机制来解决。 相似文献