新时期高校思想政治教育宏观环境及其优化

思想政治教育要受到各种环境因素的制约和影响。新时期高校思想政治教育宏观环境出现了许多新的变化,给大学生及高校思想政治教育工作带来许多新的影响、新的问题、新的挑战。如何优化高校思想政治教育宏观环境,以提高思想政治教育的效果,成为当前高校思想政治工作面临的一个重要的现实课题。     

英语课堂提问设计之研究

展示性提问和参阅式提问有着不同的语言功能,前者适用于基础阶段,后者可以增加学习者在课堂上的语言输出,两者有机结合,能促进语言习得。根据两种不同的提问方式对课堂教学提问进行优化设计,可鼓励学生表达真实感受,培养学生自我修正能力,教师应进行鼓励性评价及提问的时间比例设计要得当。     

充气膜结构的优化设计

比较了张拉膜和充气膜的异同。基于非线性有限元UL格式,进行充气膜的形态分析和荷载分析,分析中考虑了充气膜的特殊之处。建立了充气膜的优化设计模型,以工程造价为目标函数进行优化。编制了相应程序,算例表明本文的分析方法是可行的。     

通信服务创新研究

通信服务创新的内涵很广,意在分析狭义的服务创新,即对现在我国通信企业中存在的服务态度差,效率底下,服务形式单一等管理问题,提出必须通过花大力气完善服务功能、创新服务措施、改善服务流程等创新方法使其改进。     

“参与式”地理教学的尝试

课堂教学应在教师的宏观调控下,吸引学生参与教学过程,让他们愉快地学习,从而使他们感到学习是一种积极的内心需要,是完善自我的途径,这样才能达到素质教育的目的。     

运用多媒体技术优化中学物理教学

物理学是一门以实验为基础的自然科学,这给中学物理教学带来了一系列的难题。多媒体技术以其独特的优势可以化难为易,解决物理教学中长期难以解决的问题。但是在运用多媒体优化中学物理教学时也存在一些问题,这些问题需要从事中学物理教学研究的工作者认真在教学实践中寻找方法来解决,以达到最优化的教学效果。     

论如何优化思想品德课教学

优化思想品德课教学,应充分体现＂以学生发展为本、为学生一生奠基＂的教育思想,充分关注教育本质即关注人的生命化教育,并且具备五个要素：1）优化思想品德课教学必须体现师生生命互动过程,促进双方完整生命成长;2）优化思想品德课教学应体现在预设和生成融为一体;3）知识科学性、课堂高效性是促使思想政治课更优化的途径;4）优化思想品德课教学应充分合理使用多媒体手段,实现信息技术与学科教学有机整合;5）优化思想品德课教学要求教师角色定位准确、学生参与教学的积极性充分调动。     

优化英语作业 提高学习效果

传统教学中,英语作业形式单一,内容枯燥乏味,导致学生对英语丧失兴趣,不利于教学目标的实现。本文从设计开放型作业、设计生活型作业、设计差异型作业等方面探究优化英语作业,提高学生英语水平的有效策略。     

国外典型助学贷款对我国的启示

由于国家财力有限、学生消费观念保守滞后及信用观念淡薄等原因,导致国家提供的助学贷款名额少、部分学生不愿意贷款及贷款归还拖欠等现象,日本的贷款管理机构与担保人制度、美国的谈话制度与追缴制度等值得借鉴,我国可以通过加强助学贷款相关基本制度、助学贷款管理操作具体办法的建设与制定,来完善助学贷款体系。     

基于研究性学习的大学英语听说课模式探析

近十年大学英语改革的趋势表明,听说教学的重要性日益凸显,它要求教师要优化听说教学课堂模式。实践证明,研究性学习提供了良好的体验方式,使教学内容和学生实际有效结合起来;改变了传统的教学模式,优化了英语听说课堂。使学生的学习状态从"听讲式"的被动状态转变到"研究式"的主动学习中。