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81.
吉建秋 《山西师大体育学院学报》2001,16(3):22-23,28
通过文献资料和问卷调查法,对大学生在体育教学中的焦虑情绪、学习态度以及两种动机模式等非智力因素进行研究.结果表明,学生主体参与体育活动程度的高低与这几种非智力因素有显著的相关.如何优化并发展这些非智力因素,文章认为,树立非智力因素协同发展的教育观是优化体育教学改革和促进大学生心理健康发展的方向,通过选择有效的教学情景与手段有助于学生非智力因素的发展和提高学生对体育运动的参与程度. 相似文献
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普通高校课外体育活动工程的设计与研究 总被引:2,自引:0,他引:2
孙天明 《军事体育进修学院学报》2004,23(2):47-49
课外体育活动是学校体育工作的一个重要组成部分,有目的、有计划、有组织的课外体育锻炼是体育教学的延伸,是体育课程的重要组成部分。在对课外体育活动系统分析的基础上,对课外体育活动工程进行了设计及课外体育活动系统的优化控制进行了探讨。 相似文献
83.
高职教育的目标,教育理念是注重学生综合素质与能力的培养,为此要优化课程结构,加强实训基地建设,加强教学方法改革,提高师资队伍整体水平。 相似文献
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黄启泉 《宁德师专学报(自然科学版)》2005,17(3):295-297
数学认知结构是数学知识结构和学生心理结构相互作用的产物,建构良好的数学认知结构应注重创设学习情境;注重知识呈现的整体性;突出数学思想方法;熟悉学生原有的认知结构,并进一步提出优化数学认知结构的几条重要途径。 相似文献
85.
局域网结构与性能的优化 总被引:2,自引:0,他引:2
本文详细分析影响局域网络性能的主要因素,并通过某些实例,提出了改善局域网络结构与性能优化的方法和途径,对局域网络的建设、投资、稳定和快速运行提供了可靠的依据。 相似文献
86.
在线学习如今成为人们获取知识的一种重要方式,但许多研究表明,在线学习者的学习效果不理想,很大程度上与学习者的在线学习能力有关。在已有文献基础上界定在线学习力概念与发展模型,综合Moodle平台学生实际学习情况,尝试将行为数据分析技术应用于学生在线学习力分析中。采用滞后序列分析方法可从学习行为序列角度分析学习者在线学习过程中的学习行为,从而在一定程度上评估在线学习力各个维度的能力体现情况,以期为教师教学与学生学习提供指导,达到优化学生在线学习效果的目的。 相似文献
87.
优化课堂教学的几个策略 总被引:2,自引:0,他引:2
优化课堂教学是提高教学质量的根本保证。在职业学校教学实践中,可系统采取以下优化策略:优化目标要求,改善课堂教学的控制性;优化结构安排,提高其科学性;优化逻辑过程,增强其协调性;优化导学关系,加强其“主体”性;优化教学方法,强化其的艺术性。 相似文献
88.
李舒杨 《张家口职业技术学院学报》2001,14(4):3-5
以培养创造能力作为发展智能的核心贯穿于教学全过程,在知识迁移的过程中全面优化学生的思维品质。 相似文献
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用API函数优化图像处理程序 总被引:2,自引:0,他引:2
VB是非常易用的程序设计语言,但是编制的程序效率低,特别是在进行图像处理时。本利用API函数给出了优化VB图像处理程序的简单易行的方法,使得一般的图像处理工作都可在VB下较快速地实现。 相似文献
90.
新课程背景下教师教学行为的优化策略 总被引:3,自引:0,他引:3
章云珠 《安徽教育学院学报》2005,23(2):97-100
新课程体系需要教师在教学实践中去实施、完善.新课程体系既要求教师转变教学方式,自觉优化自己的教学行为,促进学生的和谐发展,又要求激发教师的自我专业发展意识,发挥教师自身的积极性,提高教师素质和教师专业发展的水平,从而实现教师教学行为的根本转变. 相似文献