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91.
基础教育阶段的集团化学校从成型到整体优质,直至实现持续发展,必须积极应对管理挑战。学校高层管理者必须重视管理成长,保持竞争的警觉性。依据现代管理组织设计理念,根据集团化学校的发展程度,及时相应地调整管理结构与组织,实现集团化学校整体优质持续的发展。 相似文献
92.
社会学视野中的“三农”问题(笔谈) 总被引:2,自引:0,他引:2
"三农"问题一直横亘在我们心中,拂之而不能去。用社会学视野观察之,是想让具有乡土情结的人"倾听它的声响"。本期论坛主要讨论实现城乡协调发展必须进行体制改革、如何突破城乡二元结构、尊重和依靠农民跳出历史周期律、"组合竞选"谁与之争峰以及影响农民职业流动的因素。陆学艺教授认为,实现城乡协调发展必须打破"城乡分治、一国两策"的体制格局。郭书田研究员认为,突破二元经济社会结构必须在十四个方面予以改革;石山老先生认为,应在总结历史经验的基础上,尊重和依靠农民跳出历史周期律;辛秋水研究员认为,在村民自治中创造的"组合竞选制"模式具有科学规范、公平合理、简便易行等优点,值得推广;同春芬博士则在全面评述国内外研究现状的基础上,分析了影响中国农民职业流动的制度因素、社会因素和人力资本因素。 相似文献
93.
邹晓岚 《楚雄师范学院学报》2002,17(6):55-57
本文从篮球的技术动作结构,竞赛规则,攻守对抗的特殊之处与其它同类项目加以比较,分析、概括,力求找出蓝球运动的特殊所在,目的是全面地、深刻地认识它,科学地去掌握它,发展它和完善它。 相似文献
94.
郑坤 《郧阳师范高等专科学校学报》2007,27(4):106-108
一般认为,他物权必定由所有权派生而出,故他物权客体上的所有权即为该他物权的母权。准物权是他物权的一种,当然也应该有自己的母权。但实际中,某些准物权不能找到自己合适的母权,对此应当实事求是地加以认识。找不到母权并不能说明准物权不是民法上的物权,切不可削足适履,为了证明准物权的物权属性而穿凿附会地给准物权找一个所谓的母权。 相似文献
95.
文章探讨了篇章结构教学法的特点,分析了篇章结构教学法适应的范围及条件,并根据教学实践的经验积累,把在英文短文写作中的中西方思维方式作了对比,提出了篇章结构教学法在英文短文写作中的实施建议与注意问题。 相似文献
96.
地方学院图书馆藏书结构探析 总被引:2,自引:0,他引:2
以唐山学院为例,从学科结构、等级结构、时间结构、文献类型结构等几个方面,系统论述了地方学院图书馆馆藏结构的特点、馆藏结构整体规划的实施策略以及优化的馆藏结构对地方学院整体文献信息资源建设的重要意义。 相似文献
97.
中学生物理实验操作能力是物理实验能力的核心部分。本文探讨了物理实验操作能力的定义及其特点 ,并在此基础上构建了物理实验操作能力的结构模型 ,讨论了该模型的特点 ,即整体性、静态性、动态性和自调性。根据物理实验操作能力的结构模型及其特点 ,给出了物理实验操作能力的主要指标 相似文献
98.
设立教师教育专业,是指由师范院校和综合大学共同参与开办“教师教育 学科方向”专业,改变原来的学科专业(教师教育方向)为教师教育(学科方向);不论从理论上讲,还是从教育的实践看,开办教师教育专业具备了必要和充分条件。教师教育专业化是必然趋势,教师教育必须提高教师专业水平,这就需要改变教师专业的重点,增强毕业生从事教学的独特优势,这是教师教育专业的一个基本定位。教师教育的性质决定了教师教育课程的结构和内容,我国教师教育课程改革需要考虑教师教育专业双专业性质,把基础文化知识课程、学科专业课程、教育学科专业课程、教育技能课程和教育实践课程有机地结合起来,根据不同层次的培养目标确定各类课程的基本结构,为我国基础教育培养出高质量的合格教师。 相似文献
99.
100.
张玉能 《襄樊职业技术学院学报》2003,2(3):55-62
席勒在探讨美与人性的异型同构时,不仅考虑到了美与人性在结构上的静态对应和相同,而且也看到了美与人性在结构上的动态对应和相同。从动态上看,美与人性的异型同构实质上就是美的范畴和体系与人的自我生成的异型同构:广义的美动态地展开就是美的范畴体系,包括优美、崇高、悲剧性、喜剧性、丑等,而人性的动态展开就是人的自我生成的过程。 相似文献