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991.
为评价H指数与影响因子、总被引频次的关系,以2009年《中国期刊引证报告》(扩刊版)中166种医学期刊的H指数、影响因子、总被引频次、引用刊数和来源文献量为源数据,采用SPSSl6.0软件作线性、对数、二次多项式、三次多项式回归拟合和Logistic回归。二维散点图和曲线回归拟合分析均发现,H指数与影响因子、总被引频次、引用刊数呈密切相关,但与来源文献量的相关性不强。因此,H指数、影响因子、总被引频次应相互补充,共同用于医学类期刊学术影响力的评价。 相似文献
992.
赵利庆 《北京体育大学学报》2007,30(2):268-269
笔者运用文献资料法、数理统计法和现场观察法对2003~2004赛季CBA12支球队132场比赛技术进行逐步回归统计分析,并建立篮球队得分能力数学模型,研究表明,影响运动队得分能力的技术因素大小依次是三分球命中率、篮板球、二分球命中率、抢断、失误、罚球命中率和犯规;各球队根据本队实际技术状况有针对性地指导球队训练,能够提高其比赛竞技能力. 相似文献
993.
收集整理了17名国内外优秀跨栏运动员的110m栏成绩和他们的100m成绩,并以其为研究对象,运用数理统计学的相关、线性回归等方法进行了定量分析,初步探明了国内外优秀跨栏运动员110m栏成绩与他们100m成绩的相关关系.建立了110m栏成绩与100m成绩的回归方程,从而对我国优秀跨栏运动员跨栏速度的训练进行预测和诊断。 相似文献
994.
体育教学评价中指标误差的统计分析 总被引:1,自引:0,他引:1
采用数理统计中的符号检验法、一致性x2检验法以及相关系数和偏相关系数法来对体育教学评价中的指标数据进行有效分析和处理,并根据分析结果决定是否对指标数据进行必要的修正或取舍,从而保证体育教学评价的科学性,使体育教学评价结果不偏离被评对象的根本属性,确保评价的客观性、准确性和科学性。 相似文献
995.
影响大学生身体素质持续发展的体育教学因素探析 总被引:1,自引:0,他引:1
通过多元线性回归方法,分析体育课教学环节、教学安排、学生兴趣、体育选修课、学生体质状况与体育课程结束后学生身体素质持续发展的关系,探讨这些因素对学生身体素质持续发展的作用机制。分析结果表明,大多数体育教学因素对学生身体素质的持续发展有显著影响;根据它们与学生身体素质持续发展的关系,提出了一些体育课课程改革的建议。 相似文献
996.
David L. Farnsworth 《Teaching Statistics》2009,31(3):81-84
A simple way is given to create residual plots that are words or pictures. Three illustrative examples are presented. 相似文献
997.
在已加工表面粗糙度研究领域引入回归正交分析,采用多元二次回归正交设计得到了数控车削参数与已加工表面粗糙度的回归预报模型。由方差分析及显著性检验表明所建数学模型显著(F=5.82>F0.05=4.77),试验结果预报值与实测值间的相关系数达到显著水平R=0.9554,说明建立的数学模型具有较强的应用性,为合理选择数控车削参数提供了可靠依据。 相似文献
998.
999.
肖亚奇 《通化师范学院学报》2004,25(8):12-14
以高校专业技术人员月工资收入为研究对象,采集了40组数据样本,建立了线性回归模型,对影响工资收入的学历、工作年限、职务、任职年限四个因素进行了分析,得出了相应的结论。 相似文献
1000.
梁景时 《通化师范学院学报》2004,25(1):1-2,97
文化的哲学研究对马克思主义哲学的诸多理论观点具有归实归真的价值。其价值主要体现在:关于社会发展和人本身发展的关系、关于对社会实践范畴的理解、交往在社会实践中的地位、历史观和价值观的关系、否定性的辩证法等问题的重新研究上。 相似文献