图画书阅读活动在幼儿园课程中的定位问题

图画书阅读活动的目标是培养幼儿对阅读产生更为持久和广泛的兴趣,同时使幼儿具备一定的前阅读能力。从图画书阅读活动的组织过程看,图画书阅读活动的重点在于支持幼儿主动将所阅读的内容与正在发生的学习紧密相联,将阅读作为拓展经验的手段和方法。图画书阅读活动应该融合到幼儿园课程之中,融入到幼儿的一日生活之中,以真正起到促进幼儿全面发展的作用。     

差异截图法实现屏幕图像快速传输

针对现有计算机屏幕图像传输技术使用网络带宽过大、占用系统资源过多、实时性差等问题,分析了影响计算机屏幕传输速度的几个因素,提出采用差异截图方式改进远程屏幕图像实时传输方法。通过对计算机屏幕相邻帧图像进行比较,仅对存在差异的部分进行截图和传输,减少网络数据传输量,实现屏幕图像快速传输。     

图书馆绘本阅读推广对儿童阅读行为影响实证研究——以长春市少年儿童图书馆为例

本文以长春市儿童图书馆的品牌活动——"蒲公英"主题绘本馆为例,阐述少年儿童图书馆开展绘本阅读推广的意义,并详细介绍了开展绘本阅读推广的具体做法和积极作用,通过跟踪回访、问卷调查的研究方法,调研分析了绘本阅读推广的效果及影响因素,进而提出图书馆开展儿童绘本阅读推广工作的策略。     

On the Perceived Quality of Movies

We address the question of the quality of movies produced between 1950 and 1970. A first outcome of our analysis is that the quality assessments made during the Cannes Festival, and to a lesser degree, by the U.S. Academy are short-lasting. In contrast to this, consumers seem consistent over time. There is, however, one issue on which experts agree as well as consumers: American movies dominate both in terms of commercial success and in terms of quality. There is less agreement, and sometimes there is even dissent concerning other dimensions. This does not come as a surprise and merely indicates that there is hardly a common yardstick along which the quality of a movie can be measured. Therefore, decomposing a work of art into quantifiable characteristics – even in a subjective but possibly unanimous way – would make it possible to explain the divergences between audiences and changes of appreciation over time.     

"陌生化"瞬间与摄影构图

“陌生化“是将熟悉的事物或景象,用人们不太熟悉的面孔呈现在观者面前,从而引起注意和思考,提高影像的传播效果;在当前摄影创作中这一技巧正被广泛采用,成为获胜的一大法宝.     

科技期刊微信订阅号图片的选择原则及优化技巧

针对科技期刊微信订阅号的运营现状及理论研究概况,认为以微信为代表的新媒体在注重内容建设的同时不应忽视形式包装,媒介融合背景下科技期刊编辑应培养并具备一定的新媒体素养.通过实例分析,探讨科技期刊微信订阅号图片选择的基本原则:不得侵犯图片著作权,比例适当、画质清晰,与消息内容关联度高,与科技期刊风格定位保持一致,并介绍微信消息封面大小调整及图片优化实用技巧.     

试论芜湖铁画的审美取向

芜湖铁画,延续三百多年,至今依然光彩照人,令人赞美。研究芜湖铁画的源流、锻制技艺、艺术属性、审美取向,从中梳理出铁画艺术审美取向中的材质美、意象美、意境美,加强对芜湖铁画的认识、理解,提炼芜湖铁画的文化内涵,对我国铁画今后的创新发展、人才培养、受众审美等方面等进行概要的分析和探究。     

基于图片优势效应的移情式教学设计

培养学生的创新能力,促进其理解、联想思维至关重要。图片具备的可感、形象生动的情境联想不失为帮助学生理解、联想和记忆的教学方法。基于对移情本质的理解及图片的优势效应,应用美国理查德·格里格和菲利普·津巴多的心理学理论,总结了图片的记忆与认知效应;站在学习者的角度,考虑使其在学的过程中获得美学、含义和情感的多重体验,构建了基于图片优势效应的移情式教学设计模型,为图片应用于移情式教学提供了可借鉴的参考途径。     

科学图画书常用教学策略浅析

进行科学图画书教学使用阅读策略时应注意：年龄适度原则;注重不同类型科学图画书的选择;教学内容的取舍;运用多种多样的教学手段.游戏策略一定要配合教学的需要,还可以进行多元课程的整合.使用创编策略应注意两个问题：一是创编的内容紧贴教学内容;二是进行知识的扩展,能够进行相关知识的链接.     

幽默（英文）

正Clever Bobby Brown was very proud of his young son.Once he was talking to a visitor,telling the man how clever his son was."The boy is only two years old,"he said,"and he knows all animals.He's going to be a great naturalist(生物学家).Here,let me show you."He took a book of natural history from the bookself,placed Bobby