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991.
我国教育政策制定过程之探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
HUANG Zhong-jing 《教育理论与实践》2007,(5)
教育政策制定过程是相当复杂的,它包括教育政策问题认定、教育政策议程、教育政策决定和教育政策表达与合法化等几个阶段。在全面建设小康社会、发展社会主义民主政治、建设社会主义政治文明的今天,我国的教育政策正在走向科学化、民主化与法制化。 相似文献
992.
分析了思想政治工作中要注意思想问题与实际问题、加强与改进、继承与改进、思想政治工作与具体业务工作、先进性与广泛性的关系。 相似文献
993.
王学春 《济宁师范专科学校学报》2003,24(6):9-12
党的十六大报告明确指出:建设社会主义政治文明,是社会主义现代化建设的重要目标。这是我们党在全国代表大会的文件中,第一次对建设社会主义政治文明的明确规定,如何理解社会主义政治文明主体的科学内涵,深入探讨实现社会主义政治文明主体作用的有效途径,对加强社会主义政治文明建设,全面推进中国特色社会主义事业,具有十分重要的意义。 相似文献
994.
下岗职工这一特殊群体存在独特的心理问题,这些心理问题已日益为社会所关注。研究表明,下岗职工需要社会的关心和扶助,但在接受帮助的同时,他们更应该采取积极的自助方式,自强自立,学会自我调适以使自己真正走出困境。 相似文献
995.
康有为、章太炎政治思想之比较 总被引:2,自引:0,他引:2
李贵忠 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2003,32(2):49-55
笔者通过对康有为、章太炎政治思想的比较研究,揭示了这两位近代著名思想家政治思想的相同和相异之处。相异之处是:不同的社会变革途径和目标,理论的偏重点不同,理论性格不同,理论的阶级领向性不同,对资本主义议会制希法不同。相同之处是:政治思想都具有先进性,反封建思想启蒙缺乏力度,忽视人民群众的力量,夸大了主观意志在社会变革中的作用,思想上具有向封建主义回归的倾向。在此基础上,结合当时的社会资景,进一步分析了产生异同的社会政治经济根源,总结了中国近代政治变革史上的一些经验和教训,提供了一些在社会主义现代化建设中可资借鉴的启示。 相似文献
996.
余展洪 《安徽职业技术学院学报》2006,5(2):56-58
思想政治理论教育在高职院校中人才培养工作中肩负着重任。文章分析了目前高职院校思想政治理论教育的整体状况和存在的问题,阐述了增强思想政治理论教育实效性的重要意义,提出了增强思想政治理论教育实效性的对策。 相似文献
997.
吴菊 《大同职业技术学院学报》2005,(2)
高校档案是高等学校活动的直接记录,是国家重要的信息资源。在档案工作不断深入发展的过程中,高校档案人员必须加强政治素质、业务素质和时代意识修养。 相似文献
998.
曾红路 《无锡南洋学院学报》2006,(3)
无锡南洋职业技术学院针对民办高校学生的特点,积极开展有效的思想政治教育工作,充分发挥党组织在民办高校开展思想政治教育工作的领导作用,进一步加强政治理论课的建设和改革,建立"全员育人、全方位育人、全过程育人"的制度机制,努力建设一支与民办高校学生思想政治教育工作相适应的学生工作队伍,积极探索和创新思想政治教育工作的有效途径,融思想政治教育于校园文化活动、社会实践活动,重视心理健康教育,不断完善心理健康工作体系,坚决实施就业"一把手"工程,全面提升就业工作的执行力,有效的思想政治教育工作促进学生全面发展结硕果。 相似文献
999.
以江泽民同志为核心的党中央作出西部大开发的战略决策,有着重要现实意义和深远的历史意义,它可以推进我国的社会主义现代化建设,充分发挥社会主义制度的优越性,促进全国生动活泼政治局面的巩固和发展,全面加强我国的国防建设,进一步巩固我国的基本政治制度。 相似文献
1000.
下岗女工的心理活动十分复杂,而且会伴随着产生许多心理问题。从心理学和社会学的角度研究下岗女工心理问题产生的原因,有助于下岗女工打开“心结”,重塑自我,更有助于相关部门在下岗女工再就业对策上的选择,更好地解决女职工下岗再就业这一社会问题。 相似文献