关于高校文秘专业《现代汉语》教学的一点思考

文秘专业的现代汉语教学要以提高学生的语言文字素养为目标,不断调整教学内容,转变教学思路,突出课程的实用性,增强课程的实践性、趣味性和人文性,结合专业实际,丰富教学方法。     

高师美术教材教法课改革初探

中学美术教材教法课是高等学校课程中实践性很强的课,但在教学中存在着内容陈旧,教学方法滞后,课程安排不合理等问题,要改变这些问题必须要重视教材教法课与教育实习实践这一环节的紧密联系,充分体现教法理论对教育实习实践运用的灵活导向性。     

高校排球教学中提高弹跳能力的练习方法

弹跳力是学生和运动员的基本素质之一,尤其是在球类项目中显得尤为重要。本文就排球教学中发展弹跳力的训练方法,从力量、爆发力以及协调性三个方面进行探讨,以促进教学中较好地提高学生的弹跳力,为排球教学服务。     

大学有机化学实验教学改革的探索与尝试

大学有机化学实验是一门实践性很强的基础学科．本文主要从实验教学内容和考核评价体系两方面介绍了我们有机化学实验教学改革的探索与尝试．通过教学改革,我们发现：提高了学生的环保意识;全面提高了学生的实验操作技术,培养了学生创新能力,使学生的综合素质得到了一定的提高．     

高职院校会计教师队伍的优化与创新

在“职业教育就是就业教育”的思想指导下,高职院校会计教育的目标是：培养应用型的专业技术人才。高职院校的会计教师应该更新传统的会计专业教学理念,建立会计实践教学体系,发挥团队优势,完善知识结构,创新思维模式,提高教师的实践能力和职业教育素养,继而提高教学水平,以便为社会培养更多更适用的会计人才。     

A post-social conceptual framework for exploring object narratives in sport organisations

In this article we propose a theoretical framework for narrative analysis that gives voice to objects in sport organisations. Despite considerable interest in the symbolic and mnemonic potency of some sporting objects – most notably memorabilia – many organisational objects go unnoticed, whilst little attention has been paid to methods for gathering stories from inanimate objects. We suggest that material objects in sport organisations participate in narrative production and therefore constitute a rich investigative site. We adopt a post-social approach to narrative methodology where objects are recognised as non-human actors in organisational sense-making, not as narrative repositories that ‘contain’ stories and memories. A three-domain research framework is developed recommending an approach to eliciting an object narrative within a sport organisation. First, object materiality exposes the significant networks of forces, materials and people – and therefore episodes and actors – that engage with and through objects. Second, since people and objects are enmeshed in sequenced, workplace activities, object practice allows organisational agents to define what stories objects can tell whilst objects reciprocally bound the scope of human performance. Third, object biography provides a strategy to map the connections and transitions that occur over the lifecourse of an object, which reveals a changing web of organisational relations.     

胡锦涛国家安全思想与实践论析

以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体,高度关注国家的生存和发展利益,拓展了国家安全的内涵和外延,提出了国家安全的新理念。胡锦涛的国家安全思想,探索了新形势下中国安全的规律,对于维护国家主权、安全和发展利益具有极为重要的现实意义。     

将家教纳入教育实习规划的管理模式探析

文章提出组建对学校教育实习指导委员会负责的家教指导与服务管理中心,并以中心为主管,以本地教育行政部门和中小学校为依托,以系列制度和举措为保证,构建监管全程化,服务一条龙的管理模式。     

顶岗实习学生管理问题探讨

为提高学生的实践能力,使学生具有较强的就业竞争优势,我国各类高职院校都在广泛运用顶岗实习这一新型教学模式。但是,如何对离开学校的学生进行思想教育和有效的管理,以保证顶岗实习顺利进行,是一个不容忽视的现实问题。     

生产实习中培养制药工程人才的思考

生产实习教学是培养制药工程人才的重要环节.周密的安排和运作实施是圆满完成生产实习的关键.通过加强生产实习,开展校企多方合作,可以解决实习难问题,可以提高学生的工程能力、创新意识和社会适应能力,可以提高教师队伍的教学水平.