成教学员的心理健康状况及人格特征分析

采用卡特尔16种人格因素量表对成教学员进行问卷调查，以了解成教学员心理健康水平不同的人格特征。由于成教学员来自社会的各个阶层，其心理状态和普通大学生有很大的不同，现实生活中的种种矛盾和压力会给他们带来心理上的各种困惑，学校加强心理学课程的教学力度和建立心理咨询机构是非常必要的。     

体育与人类健康的社会学分析

从WHO健康观视角，就体育对人类健康的意义进行了阐述。     

体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究

运用心理测量法、教学实验法及教学评估等研究方法,进行了体育游戏教学法对初中学生心理健康影响的实验研究。结果表明:实验前33 08%的学生存在学习焦虑、身体症状、自责倾向、过敏倾向、恐怖倾向和冲动倾向等方面的心理问题;12周教学实验后,实验组学生心理健康各指标得分普遍下降;在实验组内部,心理健康学生与心理异常学生实验前后的变化幅度差异显著;不同性别学生的心理健康水平前后变化幅度差异不显著。因此可以说,初中学生心理成长过程中障碍性、发展性问题并存,体育游戏教学法对初中学生心理健康产生了积极的促进作用;特别是对心理异常学生的心理问题具有很好的治疗作用;这种教学方法对学生心理健康的影响不具有性别差异。     

普通大学生体育活动现状调查与研究

通过问卷调查和文献资料等方法,对湖州师范学院和杭州师范学院学生体育健康意识、喜爱运动项目、上课情况、课外活动情况等方面进行了调查,为高等院校进一步深化体育教学改革提供参考依据.     

新世纪我国学校体育的发展趋势

运用文献资料、访谈等研究方法，对我国学校体育在新世纪的发展趋势进行了探讨，提出我国学校体育在新世纪将注重“以人为本”，“健康第一”，注重学生个性化发展及与奥林匹克运动文化相融合等发展趋势。     

高校体育健康目标的实现

为实现高校体育健康目标，高校体育要树立“健康第一”的指导思想；加强体育显性课程体系改革，注重体育隐蔽课程体系的构建；体育教学应该是在教师“控制”、指导和帮助下，使学生根据自己的水平和能力进行自主学习，体验体育的乐趣，从而热爱运动，养成习惯以至终生。     

加大改革力度提高公安院校刑事技术实验教学质量

刑事技术实验教学是完成本学科教学任务、实现人才培养目标的关键环节。提高公安院校刑事技术实验教学质量，必须加大刑事技术实验教学内容、实验教学方法与教学手段、实验教学组织与管理的改革力度。     

体育教学促进大学生心理健康水平的实验研究

通过问卷调查、教学实验、数理统计和分析比较 ,研究体育课对学生心理健康水平的影响 ,得出体育课对学生心理素质的影响效果是显著的 ,尤其是在学生的自尊自信、情绪稳定、意志品质和适应能力方面都有不同程度的提高。因此 ,建议有关部门适当增加大学生体育课和课外活动的次数 ,以提高学生心理健康水平     

运动性内源氧自由基介导的细胞信号转导研究进展

采用文献资料、调查等方法,对我国体育彩票历年发行额、类型、特点、现行管理模式等进行研究,分析了国际体育彩票的发展趋势和我国体育彩票的发展前景。结果表明:我国体育彩票发行从无到有发展迅速;公益金的获得极大支持了我国体育各项事业的发展;法规建设滞后;发行量相对其他国家较少等,最后提出未来发展我国体育彩票的8条对策。     

高校健康教育的实施与改革

针对我国高校健康教育现状及存在的问题，就健康的完整概念、高校健康教育的内容、高校健康教育的方法和健康教育的改革途径进行了论述，以期全面科学地提高大学生的健康水平。