关于道德教育终身化的理性思考

道德教育终身化是终身教育思想在道德教育领域的运用,它体现了终身教育的基本精神和内在要求,是道德教育的必然趋势.对道德教育终身化进行理论探讨并提出实施对策具有重要的现实意义.     

关于明清小说教学的几点思考

在教学实践的基础上,从四个方面提出了对明清小说教学的一些思考。     

关于内蒙古草原畜牧业经济的反思与对策

内蒙古草原畜牧业经济在自治区乃至全国的经济建设和社会发展中占有重要战略地位，然而正面临着严峻的形势，日益恶化的草原生态环境和传统的发展模式严重制约着它的发展。振兴内蒙古草原畜牧业经济要遵循“三牧平衡”的规律，要采取深化改革的对策。     

面对教师教育的几点思考

进入21世纪的中国高等师范教育，面临着一个新的历史发展阶段，师范教育向教师教育发展已成为高师教育与国际教育职业发展的必然趋势。     

大学通识教育的反思和建议

通识教育的内涵是融会贯通,即不同学科知识之间能够相互贯通,并使受教育者获得＂人之为人＂所应具备的价值理念、理性知识、传统文化,以及寻求有意义生活的能力和智慧。当前我国大学通识教育存在片面化、庸俗化、形式化和技术化等许多问题,需要通过价值核心培养、讲授方式变革、评价方式革新、内容模式更新等方法和措施,改进当前大学通识教育的现状,提升通识教育的教学效果,推动大学教育和谐发展。     

“教育改革的哲学反思”国际学术研讨会综述

改革是当今国内外教育发展的重要议题。以“教育改革的哲学反思”为主题的国际学术研讨会主要在如下几个方面做了深入的交流与讨论：一是重审教育改革的价值取向;二是直面教育改革与发展中的基础问题;三是反思教育改革与发展中的微观问题;四是重构教育改革与研究中的范式。本文就上述会议内容作简要概述,以供学界同仁参考。     

关于高校会计制度试行中的问题及思考

针对新颁发的《高等学校会计制度》中涉及的４个问题,即“对校办产业投资”科目的设置、经营性收支业务核算采用权责发生制、提存项目管理费该纳入哪个会计科目、项目收支结余帐式的设计,提出了自己的质疑与改进意见。     

高校教师听课制度的反思

高校听课制度是高校教学管理的重要组成部分。本文分析了听课的功能以及听课中所存在的误区。从反思的角度提出要从管理者及听课者两个层面着手,建立完善的高校听课制度,全面发挥听课的功能。     

在活动中应重视幼儿创新潜能的开发与培养

科学创新能力关系到国家兴亡、名族中兴,是个体与时代发展的需要,是个体成功成才的关键,婴幼儿时期是科学创造力发展的关键期。教师在活动中应该利用各种途径去开发和培养幼儿的科学创新思维能力。     

中小学校长培训再思考

中上学校长培训的作用是开发人的能力,它具有提高性和定向性,其培训模式应是知识更新型;能力本位型;行为修正型;临床诊断型,强调的是培训的针对性,灵活性和实效性。