略论运动生物力学的研究方法与测量技术

文章认为:1,仅依靠牛顿分析力学的研究方法,运动生物力学只能停留在“研究人体机械运动规律”的水平,“走出系统”的研究方法适合于对活体系统的生物力学研究;2,“理论模型”需数据支持才具有应用价值,“数据模型”需相应的数学化才具有理论意义;3,活体运动过程的测量应建立参数采集与测量的标准化和参数分析与评价的专家系统;4,应界定常规参数和敏感参数,并区别参数间的平行关系和因果关系,测量精度的提高主要应依靠测量参数数字化过程的分析方法的进步。     

毛泽东邓小平江泽民生产力理论同一性探析

毛泽东、邓小平、江泽民在社会主义现代化建设实践中,把马克思主义科学生产力理论与中国国情有机结合,形成了各具特色的生产力理论.作者重点对三者发展生产力理论和实践的同一性进行探讨,从其认知取向、政治方向、价值标准、发展思路、目标追求等方面予以分析,认为是今天实现生产力跨越式发展、推进社会主义现代化、全面建设小康社会的殷鉴.     

关于当前博士研究生培养改革的思考

当前,为了更好地促进博士研究生创新精神和创新能力的培养,不断提高博士研究生的培养质量,我们需要不断深化教育改革,而正确认识博士研究生培养尤其是课程改革是其前提。对此,我们需要从以下几方面进行反思:第一,博士研究生按一级学科管理与培养是两个不同范畴,不能简单将两者等同化,即以管理思维来化约培养过程中的复杂性与多样性;第二,无论是就历史还是就现实而言,博士研究生教育的关键环节不是课程而是科研训练,为博士研究生教育提供共同的知识基础是本科、硕士阶段教育的责任,博士研究生的培养与课程设计的权力应在基层培养单位而不是行政部门;第三,虽然在不同时期,实质性功用和形式性功用使探究性、个性化的研究生课程教学成为研究生培养过程之一,但当前我国博士研究生培养的问题应在于培养目标的厘清,而非课程建设。为此,哥伦比亚大学教师学院的相关做法或许值得我们借鉴。     

Development and Application of a Three‐Tier Diagnostic Test to Assess Secondary Students’ Understanding of Waves

This study focused on the development and application of a three‐tier multiple‐choice diagnostic test (or three‐tier test) on the nature and propagation of waves. A question in a three‐tier test comprises the content tier, which measures content knowledge; the reason tier, which measures explanatory knowledge; and the confidence tier, which measures the strength of conceptual understanding of the respondents. This paper presents results based on the responses of 243 Grade 10 students after they were formally instructed on the topic. The vast majority of the respondents showed an inadequate grasp of concepts about waves. Eleven alternative conceptions (ACs), which were expressed with confidence by more than 10% of the students, were identified; four of these ACs were expressed with high confidence.     

沧州师范学院学生思想状况及对策研究

对大学生的思想现状和目前学院的思想政治工作状况进行了深入分析,并就如何加强思想政治工作,使之上水平、上档次进行了思考和探索。在思想政治工作队伍建设、转变观念、研究新方法、发挥典型作用、科学管理等方面提出了自己的观点。     

试论周恩来哲学思想

伟大的马克思主义思想家和无产阶级革命家、政治家、军事家、外交家周恩来,在领导中国革命和建设的过程中,把马克思主义普遍真理同中国的具体实际紧密结合起来,勤于总结革命经验,在政治、军事、外交等方面都有丰富的理论建树.他将长期革命生涯中积累的感知和理念从世界观方法论的高度加以概括提炼,形成独具特色的哲学思想.因此,从理论与实践结合上阐明周恩来哲学思想,对于发展马克思主义,丰富毛泽东思想,具有重大的现实意义.     

大学英语教师专业发展的途径研究

教师发展教育的理论与实践证明,观摩教学是教师在职发展的有效手段之一。通过一所大学的一次观摩教学活动纪实及其后续影响分析,发现:观摩教学对在职大学英语教师专业发展具有很大的推动作用。通过提供观摩的平台,教师们可以学习先进的教学方法,检讨与改进自己的教学行为,从而有助于提高自己的专业水平;而且,教师专业发展的成败取决于教师自我发展的积极性和主动性,这是我们目前所要努力工作的重点。     

我国地区R&D效率及其影响因素探究——基于“科研产出—成果转化”视角

基于"科研产出—成果转化"视角,以2000～2008年的面板数据为基础,运用随机前沿分析方法研究了我国各地区R&D效率及其影响因素。研究结果表明:东部地区科研产出和成果转化效率皆高于中西部地区,中部地区科研产出效率高于西部地区,成果转化效率低于西部地区;科研产出的提高呈明显的资金推动型;政府支持力度和企业R&D投入力度对科研产出效率的提高有促进作用但不显著,外资吸纳能力能显著促进科研产出效率的提高,高新技术产业规模反而抑制科研产出效率的提高;政府支持力度、高新技术产业规模以及企业R&D投入力度对我国科研成果转化效率的提高有显著促进作用,外资吸纳能力抑制成果转化效率但不显著。     

科研人员向创业者转型路径的双案例研究

促进科研人员转型为创业者是提高科技成果转化率的重要手段,但关于科研人员向创业者转型路径的研究较为少见。运用角色认同理论,构建了一个科研人员向创业者转型路径的理论模型,采用案例研究的方法,重点对两个科技创业者从科研人员向创业者转型的实际路径进行了深度的调查与剖析,提出大学驱动的矛盾创业者和反复型创业者两种创业路径。跨案例研究讨论了两位科技创业者的初始条件对创业转型的影响。研究结论丰富了科技创业理论,对科技创业者角色转型和科研管理部门制定相关政策具有实际的指导意义。     

谈中学化学教师实验教学研究能力的培养

基础教育改革要求中学教师具有教学研究能力。中学化学教师应具备化学实验教学研究的能力。本文就如何培养中学化学教师实验教学研究能力，以及化学实验教学研究的一般方法进行了探讨。