Conceptualising the surveillance of teachers

Schools are risky places: the risk of a poor Ofsted report, the risk of sliding down league tables, the risk of teachers abusing children, the risk of teachers being falsely accused of abuse. As a result of risk anxiety and the ever-increasing sophistication of technology, the surveillance of teachers has proliferated, becoming a future-oriented pursuit to manage this risk. Drawing on the surveillance studies literature, this article attempts to theorise the surveillance of teachers. Firstly the article argues that there are three types of teacher surveillance: the vertical perpetuated by Ofsted and senior school leaders such as teaching observations and learning walks, but also students recording their teachers on mobile phones; horizontal surveillance enacted by peers in terms of concertive control, but also parental surveillance via online and offline networks; and, finally, intrapersonal surveillance embracing reflective practice, data reporting and self-policing proximity from children. The article then concludes by arguing that while surveillance in schools embraces the themes of modern surveillance in general, by doggedly retaining the proximal and the interpersonal, it should be considered a hybrid form between traditional and modern forms of surveillance.     

Why do Kenyan children live on the streets? Evidence from a cross-section of semi-rural maternal caregivers

Globally, study of factors contributing to the street-migration of the tens of millions of street-involved children focus almost exclusively on children’s perspectives. In this study, we assess household and maternal factors associated with street-migration of children through self-report of 1974 randomly selected women in semi-rural Kenya. Contributing new perspectives on this global phenomenon, data show a statistically significant association between increased maternal childhood adversities and street-migration of children (p < 0.001). Higher household wealth (p < 0.01) and maternal education (p < 0.05) were associated with lower odds of street-migration of children. Social support, reporting HIV+, school enrollment of biologically-related children, overall health, reported alcohol use, and functional literacy significantly mediated these pathways. Protecting children from street-migration in the next generation requires reducing childhood adversities in the present generation.     

对防范高校大学生管理法律风险的思考

随着我国法治进程的不断推进,依法治校作为法治的延伸和展开,成为高校依法对学生管理的背景和支撑。大学生的法律意识和权利意识越来越强。高校的教育管理权与学生的权益之间的冲突已经成为不可避免的事实。作为高校,既不能借国家公权力侵害学生的正当权利,也不能一味迎合学生的诉求而放弃国家赋予的管理权力;作为学生,既要有保护个人正当权利不受侵害的＂维权＂意识和诉求,同时也负有履行学校依法管理职权的＂护法＂义务与责任。本文对加强高校大学生管理法律风险防范提出了对策。     

高校档案管理信息化的优势及安全风险评估研究

高校档案管理信息化与传统档案管理方式相比较,优势非常明显。但是档案管理的信息化建设会引起信息安全的问题,为了加强信息安全管理,引入了针对具体行业的信息安全风险评估,即高校档案管理信息安全风险评估。对其相关内容的深入研究和存在的一些问题分析,有利于推动我国高校档案管理的数字化信息安全建设。     

新房产合同纠纷探析

房产新政推出后,出现了很多房产合同纠纷,买卖双方的分岐很大。各地法院判决不一。界定房产新政究竟是不可抗力、情势变更还是商业风险与当事人有直接的重大利害关系。依法解决新房产合同纠纷,关键是准确理解什么是市场系统固有的风险,什么是显失公平,什么是不可抗力。依法公平解决纠纷才能维护市场秩序和交易安全。     

论信息不对称下的中小企业筹资问题

本文通过信息不对称对中小企业筹资带来困难的原因分析,认为这主要是因为投资者和中小企业双方都很难或认为很难掌握足够的对自己有利的信息,并进一步揭示了导致这种状况的相关因素。笔者以为从长远发展的角度和现实主义的原则出发,中小企业应主动改变信息不对称的状态并发展多种筹资渠道和方式;同时,政府必须进一步改革金融业,建立和完善企业信用信息系统,切实解决好中小企业筹资问题。     

金融自由化过程中的风险类型与商业银行应对策略研究

金融自由化是一个国家的金融部门由政府管制转变为由市场决定的过程,通常要推行利率市场化、降低市场准入门槛、放松信贷业务限制、开放资本项目等措施。因此,倘若实行相关金融改革,就有必要对这些措施所带来的不同类型风险进行分类,并逐个剖析商业银行在改革进程中可能面临的挑战,采用完善风险管理体系、强化内部控制、审慎推进混业经营、重视资本账户开放下的风险等应对策略。     

网络环境下的会计电算化内部控制研究

随着互联网IT技术的迅猛发展和普及应用,基于互联网络环境下的计算机会计信息系统已成为必然的发展趋势。网络的广泛应用在很大程度上弥补了单机会计电算化的缺陷,使会计电算化系统的内部控制更加完善,同时也带来了新的问题和挑战,提出了新的要求。     

数据保护影响评估制度:欧盟立法与中国方案

[目的/意义]欧盟一般数据保护条例(GDPR)引入的数据保护影响评估(DPIA)制度给数据控制者提出新的要求。通过解析GDPR中DPIA制度的相关规定,研究其立法思路和核心理念,可以为我国相关立法工作提供借鉴。[方法/过程]通过查阅和梳理以GDPR为代表的欧盟数据保护领域的法律文件,归纳DPIA制度的出台背景和演化过程,深入剖析DPIA制度的数据保护模式、适用情形、基本流程和执行过程等主要内容。[结果/结论]DPIA制度能够应对愈加复杂多变的数据安全风险环境,具有重要的实践价值和参考意义。我国个人信息保护法应确立DPIA制度,具体内容包括DPIA的规制对象、适用情形以及数据控制者的事先咨询义务,并提出数据风险评估模型。     

大数据背景下人事档案信息资源建设的现状与进路研究——基于档案数据管理视角

大数据是一种收集、分析、整理数据集的形式,将大数据技术引入到人事档案信息化管理是顺应时代发展的需求,不但能够拓展档案的服务功能,还能提升档案数据的管理效果。由此,需要我们多渠道、全面收集人事档案数据,实现人事信息与档案管理系统融合;提升档案管理系统运行的安全性,实现管理队伍的知识化、专业化;充分融入“大数据”理念,提高大数据处理能力从而更好地促进人力资源管理的发展。