美国海洋托莫公司的专利拍卖实践及启示

针对传统双边谈判存在的缺陷,文章使用截至2009年海洋托莫公司的拍卖数据,介绍专利拍卖这种新兴的技术转移手段,分析结果表明专利拍卖有其独特的优势,但无法替代传统交易机制,结合海洋托莫公司发展过程中成功的经验和面临的挑战,尝试性的提出若干建议,为我国发展专利拍卖模式提供参考。     

海洋领域科技成果转化模式的研究

科技成果转化是科技与经济紧密结合的关键环节,本文从科技成果转化模式角度出发,采用比较、举例和调查等研究方法,对山东海洋科技成果转化的三种转化模式实践情况进行分析、综合和比较,剖析科技成果转化实践中的创新之处和问题所在,通过分析提出在海洋科技资源网络中多要素组合、创新链条多环节衔接以及服务体系中多元主体协同等方面促进海洋科技成果转化的对策建议。     

海洋校本教材中的综合素养及其实践样式

海洋是国家面向未来的重要战略阵地,在中小学校实施海洋教育是海洋强国的战略基础。拓展学生综合素养、关注学生个性化发展是海洋教育实践的总体要求。本研究结合具体案例,从海洋校本教材的文本出发,结合《中小学综合实践活动课程指导纲要》,梳理海洋教育中学生综合素养的应有之义,提出了海洋综合素养发展的具体目标;从实践出发,结合海洋校本教材阐释学生综合素养的类型,探究培养学生综合素养的主样式:直接推动与间接融入相结合,并从劳动教育新要求视域,提出海洋综合活动的实践新形态。     

发达国家海洋波浪能发展政策及其对我国的启示

通过论述发达国家波浪能资源的发展政策,主要研究英国、美国、澳大利亚、爱尔兰等国家的波浪能相关政策状况及一些成功的政策举措,在对我国波浪能的特点进行分析的基础上,描绘出我国波浪能发展状态与相关政策的情况,并据此提出相应的推进对策。     

科技期刊页眉探析

阐述页眉在科技期刊中的必要性.调查了科技期刊页眉的编排状况,对120种科技期刊的页眉编排情况做了统计.分析页眉编排中存在的问题.希望尽快完善页眉的编排规范.在有关的标准对页眉的规范化要求尚不详尽之前,建议根据刊物自身的实际选择适宜的页眉编排格式.     

对海洋类专业人才培养的思考——以浙江省为例

开发海洋.向海洋要财富,变海洋优势为经济优势已成为全社会的共识.浙江省既是经济大省,又是海洋大省,为了把海洋资源优势转化为经济优势,必须大力发展海洋教育.尤其是海洋高等教育.以培养一大批具有创新精神和实践能力的海洋类专业人才.有鉴于此,海洋高等教育要树立创新的人才培养理念,提高海洋类专业人才的创新能力l以涉海类学科建设为龙头,加快海洋类专业人才培养的步伐;构建海洋类多样化的人才培养模式,增强海洋类专业人才的社会适应性;注重"基地、项目、人才"三位一体.为海洋类专业人才培养提供机制上的保证;整合海洋教育资源,尽早建成综合性海洋大学.使其成为海洋类专业人才培养的重要基地.     

南海北部陆缘有限变形分析--以西沙海槽为例

依据有限变形理论,计算了不同壳幔密度结构条件下西沙海槽构造应力场及其有限变形.结果表明现今海槽中部处于隆升状态,最大隆升速率可达7 × 10-3cm/a,上、下地壳分界面上有限变形水平应变分量exx在海槽中部为压性,南北两侧为张性;垂向应变分量ezz在中部为张性,两侧为压性.     

优化粤西海洋经济地域结构的分析与对策

粤西海洋经济地域结构主要指由广东粤西港口、岛屿与腹地连接所形成的生产力区域结构。优化粤西海洋经济地域结构,必须多层次、全方位开发,建立区域优势产业和支柱产业,构成一个由沿海产业推动内陆腹地而形成的一种外向型海洋经济地域结构,作为粤西、大西南经济发展的重要纽带和桥梁。     

阿尔泰东南缘布尔根地区造山带型金矿床硫铅同位素特征及地质意义

阿尔泰东南缘布尔根地区造山带型金矿床受韧性剪切带控制，有两种矿化类型：一为石英脉型，另一种为糜棱岩型。糜棱岩型金矿硫化物的δ^34S值变化于-10.009‰～-2.819‰，平均值为-5.29‰，石英脉型金矿硫化物的δ^34S值变化于-0.062‰～-1.688‰，平均值为-1.0575‰。布尔根地区金矿床的金属硫化物样品具有较窄的^207Pb／^204Pb比值，变化于17.71～18.35；相对较高的^207Pb／^204Pb比值为15.31～15.64和^208Pb／^204Pb比值为37.13～38.07，铅同位素分析结果表明，该区金矿床成矿物质铅来源于地幔及下地壳。硫、铅同位素特征反映了布尔根地区金矿床成矿物质具有多来源特征。     

压阻式压力水位计在感潮河段及海洋测量中的应用

在感潮河段及海洋测量中,需在测验河段建多个临时水位站实时监测水位以确定水面高程.压阻式压力水位计安装简便易行,免建基础设施,维护及拆移方便,资料满足规范要求而得到大量应用.