Deep-learning-based information mining from ocean remote-sensing imagery

With the continuous development of space and sensor technologies during the last 40 years, ocean remote sensing has entered into the big-data era with typical five-V (volume, variety, value, velocity and veracity) characteristics. Ocean remote-sensing data archives reach several tens of petabytes and massive satellite data are acquired worldwide daily. To precisely, efficiently and intelligently mine the useful information submerged in such ocean remote-sensing data sets is a big challenge. Deep learning—a powerful technology recently emerging in the machine-learning field—has demonstrated its more significant superiority over traditional physical- or statistical-based algorithms for image-information extraction in many industrial-field applications and starts to draw interest in ocean remote-sensing applications. In this review paper, we first systematically reviewed two deep-learning frameworks that carry out ocean remote-sensing-image classifications and then presented eight typical applications in ocean internal-wave/eddy/oil-spill/coastal-inundation/sea-ice/green-algae/ship/coral-reef mapping from different types of ocean remote-sensing imagery to show how effective these deep-learning frameworks are. Researchers can also readily modify these existing frameworks for information mining of other kinds of remote-sensing imagery.     

论雷州涉海传说的海洋文化价值

雷州大量涉海传说的存在,是雷州的半岛地理条件以及由此形成的经济形式、民间信仰等方面对当地百姓精神创作活动影响的必然结果,这些传说反映了当地百姓利用海洋资源创造物质财富和精神财富的轨迹,再现了历史上雷州海洋经济特点和民间信仰的特点。     

女性主义叙事策略在科普展览中的应用——以美国纽约自然历史博物馆“神秘海洋”展为例

“神秘海洋”展将水的不定性、流动性融入展览叙事,通过解域化的故事、话语和空间构境探索主体向他者的生成,重塑主体建构的可能性,在静谧与幽暗中体验自我的消逝与永恒的成为。在故事层面,选择海洋这一女性母题;在话语层面,采用翻译干涉的女性主义叙事介入、吸引型的叙事距离、女性叙事者的叙述声音、故事内叙事的叙事视角。女性主义叙事策略的综合运用建构了女性意识,为女性主义展览叙事提供了示范,有利于吸引女性观众更好地理解与参与科学,回应了当代科普伦理的内在需要。     

日本社会公众海洋教育实践与进展

海洋教育是日本海洋立国战略的有机组成部分。日本开展和深入推进海洋教育,形成了涵盖学校海洋教育和社会公众海洋教育的相对完整的海洋教育体系。日本社会公众海洋教育形式多样,主体多元,从活动主体和内容上划分可分为社区开展的海洋教育、民间自治团体发起的海洋教育、大学开展的社会公众海洋教育、在职人员海洋教育以及社会机构开展的海洋教育。作为海洋教育重要组成部分,日本的社会公众海洋教育呈现出紧随国家战略、民间主导与政府协助、教育目标群体以中小学生为主、广阔性与深度性兼具、全民性与终身性结合的特点;有效唤起了国民的海洋意识、增进了海洋从业者的海洋技能、促进了国民海洋素养的提高,并推动了海洋教育联合体与相应组织机构的成立。     

站在边缘的思索——读岛子著《后现代主义艺术系谱》

后现代主义认为对艺作品的接受没有一种一劳永逸的定则，具有开放性和模糊性。在后现代化语境下，站在边缘是保持自觉的批判立场，能够清醒地看待对象的基本视点。岛子所的《后现代主义艺术系谱》一书就是这种范例。其立论方式有独特价值，颇具述特色。     

哥伦布发现美洲与海洋地理科学

多年来，人们对哥伦布发现美洲的动因、过程、影响、作用及其他问题，多有争论，褒贬不一，本仅从海洋地理科学的角度，分析哥伦布航海的成因及海洋地理科学发展的关系，从一个侧面对哥伦布及其航海活动的地位与作用给以客观评价。     

中国古代海洋文化是吴文化之源

本从中国古代传统化中海陆兼容的特点，就“蛮夷习俗”的生活方式不同，阐述中国古代海洋化及吴化之源。     

导数在经济学利润最大化中的运用

导数及其应用是高等数学最基本的内容,而其应用主要以函数为载体.本文分析了函数极值定义及其存在的必要及充分条件,在此基础讨论了经济活动中企业利润最大化实现的条件.     

地方高校海洋科学专业实践教学体系的探索与实践

培养适应地方经济发展的应用型人才是地方高校办学的重要任务。而构建科学有效的实践教学体系则是保证应用型人才培养质量的前提。因此要优化实践教学体系,完善实践教学内容;改善校内实验条件,充分挖掘校外实践教学资源;建设应用型的实践教学师资队伍。实践教学作为一项系统工程,必须对过程进行考核。     

论《孽海花》中的“颓废”美学内涵

《孽海花》是晚清四大谴责小说之一。根据李欧梵对颓废的阐释,《孽海花》具有颓废的艺术魅力和现代性内容,这主要表现在:作为末世王朝最后留影的晚清社会的腐败与病态;清末妓女傅彩云的欲海沉浮;末世状元金雯青在官场和欢场上征逐和败退的虚无人生及其时不我与的时代悲剧。