当前我国中小学生作业问题之思考

作业在中小学课堂教学乃至学生发展成长的过程中都占有非常重要的地位。但综观我国的中小学作业布置与评价,不难发现仍然存在着一定的问题,如作业的目的不明,针对性差;作业超量;作业内容单一、死板,缺乏灵活性;作业缺乏层次性;对作业的评价刻板,加重了教师负担等。为了更好地发挥作业的功能,教师在布置和批改作业时,应注意以下方面：明确作业的目的,加强作业的针对性;作业题量要适中;作业的形式应灵活多样;注意作业的层次性;改进作业的批改方式,做好作业档案跟踪。     

江苏沿海地区体育旅游的现状及开发策略

江苏沿海体育旅游开发不仅为地区旅游经济的发展开拓了新的空间,而且为地区经济发展、特别是地区旅游业的进一步发展带来了新的契机。文章采用文献资料、问卷调查、专家咨询、数理统计等方法,对江苏沿海地区体育旅游现状进行了调查分析,并提出了开发策略:调整产业结构,走体育旅游业可持续发展之路;更新观念,树立体育旅游品牌;加大宣传力度,拓展体育旅游市场;发掘旅游资源,推出专项体育旅游产品;以市场为导向,培养体育旅游专门人才。     

高中信息技术课程的现状、问题与对策

高中阶段的信息技术课程取得了相当的成果,但也暴露出课程目标一维化、课程内容重复化、课程实施形式化等误区,价值理性的缺失、人文旨趣的匮乏以及课程类型的断裂是问题产生的深层原因,通过强化课程价值目标、丰富课程内容、活化课程形式可以一定程度上解决这些问题。     

虚拟实验与真实实验整合的进一步探讨——以初中化学“实验室制取氢气”一课为例

文章首先分析了当前的研究现状以及整合过程中存在的问题,然后提出了虚拟实验与真实实验的整合在中学实验教学中应用的一般模式,并且给出了该模式在初中化学实验教学中应用的案例,最后提出了整合应用的一些原则。     

教育技术培训工作中的学习者分析

在培训领域,学习者分析作为培训前期工作的重要组成部分,是保证培训质量的重要环节,但在实践中往往被忽视,缺乏实证研究。文章采用访谈和问卷调查的方法,以聊城市中小学教师教育技术能力培训者培训中学习者分析为例,分析受训教师的起点能力、学习动机和态度,并进行总结和反思,以期为后续研究提供借鉴。     

高等教育国际化合作办学特色探索与实践——以闽江学院爱恩国际学院为例

开展国际化合作办学是与国际教育接轨的有效途径。通过国际化合作办学,积极引进国外优质的教育资源,借鉴国外先进的办学模式、教学和管理经验,为国家培养经济建设急需的各类国际化人才,实现教育与国际的接轨。文章以闽江学院爱恩国际学院与澳大利亚北墨尔本高等技术学院的合作办学实践为例,对高等教育国际化办学特色方面进行探索。     

加强中职学校“双师型”教师队伍建设的研究

政策导向和学习型社会的逐步形成使中等职业教育具备了可持续发展的基本条件,提出了加强"双师型"教师队伍建设的重要性。本文通过分析目前"双师型"教师队伍中存在的主要问题,提出了加强"双师型"教师队伍建设的有效途径。     

高中化学新课程课堂教学评价

传统化学课堂教学评价重结果轻过程,重知识技能轻情感、态度与价值观发展,评价形式、评价内容、评价主体单一,教师、学生处于被动地位,它已经无法适应和满足新课程的要求.高中化学新课程课堂教学评价应重视发展、重视过程、重视评价多元化.综合运用多元化的评价方式,充分运用灵活多样的评价方法,以提升教学的有效性,促进学生全面发展和推进教育教学的与时俱进.     

关于体育比赛庆祝动作的研究

从比赛庆祝动作研究的全新视角出发,界定比赛庆祝动作的作用,探讨比赛庆祝动作的语言符号,通过对国内外运动员体育比赛庆祝动作观察与剖析,对体育比赛中运动员的庆祝动作进行分类,阐述分析不同类型庆祝动作的特点及庆祝动作的产生原因,挖掘体育比赛庆祝动作的内涵．     

内江城市在职居民参与休闲体育活动人群差异分析

运用问卷调查法、专家访谈法、数理统计法对内江城市在职居民参与休闲体育活动人群中不同社会群体的休闲体育行为进行研究．结果表明：性别、年龄、职业、学历与月收入是影响内江城市在职居民休闲体育活动方式差异的主要变量．验证了参与休闲体育活动人群中不同社会群体在休闲体育活动方面存在的差异性及时代性特征,以期为经济水平类似地区休闲体育活动、休闲健身产业发展提供一些有价值的参考．