论和谐视域中青少年学生的健康成长与学校、社会、家庭教育

青少年学生的健康成长与学校、社会、家庭教育紧密相联。从和谐的视域看，在当代青少年学生的身上存在着身心素质差、自理能力弱、性观念堪忧、享受意识强烈、迷网废学、不守诚信、漠视纪律等种种与社会和谐发展要求不和谐的差距。这些差距的存在，从成因来看，学校、社会、家庭教育三者之间存在着不和谐以及三者各自与社会和谐发展要求之间存在着不和谐是其中的重要原因。构建和谐社会，使青少年学生健康成长，必然要求三者各自克服自身教育之弊，实现三者的和谐发展并与社会和谐发展的要求相适应。     

珊瑚树嫩枝扦插技术研究

采用不同木质化程度的插条、不同扦插时间及不同扦插基质对珊瑚树进行嫩枝扦插试验。结果表明。不同扦插时间对珊瑚树嫩技扦插的成活率和苗木粗生长具有极显的影响，在不同基质上扦插和扦插时采用不同木质化程度的插条对珊瑚嫩枝扦插的成活率都有极显的影响，但对苗木的生长影响不显。珊瑚树应选择5月—6月，在砂壤土或砂土上，采用半木质化程度的当年嫩枝作插条进行扦插。