困惑中的青春成长——对《组织部新来的青年人》的一种解读

“成长”是青少年生命历程中的一个重要内涵,也是文学表现的重要内容。王蒙的《组织部新来的青年人》这篇小说所表现的一个年轻人的心灵和精神在社会规范下的成长这一事实,对我们今天仍然有启发意义。     

中部崛起与武汉的发展走向

武汉在中国的中部崛起战略中起着至关重要的作用,选择武汉作为中部崛起的战略支点,是由城市实力、经济区位、资源配置及产业转移能力所凸现出的战略地位而决定的。本文分析了武汉发挥战略支点作用的主要障碍和制约,指出武汉发展应以提高城市竞争力为主线,瞄准四个主导方向和一个基础方向,从而在中部崛起中发挥更大的作用。     

顽拗性种子低温敏感性与膜脂过氧化的研究

木菠萝和黄皮种子在湿藏过程中对低温敏感,随着温度下降,种子的发芽率、萌发指数和超氧物歧化酶的活性下降,丙二醛和脂质氢过氧化物的含量增加。其低温敏感性的原因可能是种子在低温湿藏时,发生膜脂过氧化作用,从而使膜脂丧失,膜的结构和功能受到损伤,种子的生活力丧失。     

“吸湿—回干”处理对潍县萝卜陈种子活力的影响研究

以自然条件贮藏3年的潍县萝卜陈种子为试材,研究了"吸湿—回干"处理对潍县萝卜陈种子活力的影响。结果表明:适当的"吸湿—回干"处理能显著提高潍县萝卜陈种子的发芽势、发芽指数、活力指数、幼苗根长和芽长,但对发芽率影响不大。本试验以浸种6h后回干处理效果最好,潍县萝卜陈种子活力最高。     

变革期幼师院校转型战略选择与规划框架——以广西幼儿师范高等专科学校为例

在深入分析变革期幼师院校战略环境、内部条件基础上,提出学校十二五规划的增长型总体战略,以充分利用学校外部机会和内部优势．规避外部威胁,克服内部薄弱环节。走特色化之路。介绍了增长型总体战略指导下的学校规划框架。     

基于农民企业家成长过程的农民教育模式探讨

农民企业家是促进我国传统农业向现代农业转型的核心力量之一.当前,我国农民教育还停留在帮助农民脱贫的层面,无论是在培养目标还是在教学内容与教学方式上都忽视了对农民企业家成长过程的培养.因此,新型的农民教育模式需要树立培养农民企业家的教育目标,建立农民教育与农民企业家成长的对接机制,建立以农民企业家成长要素为核心的教学模式,建立多渠道的农民教育资金体系.     

小学数学课堂以“知识生长点”促进学生整体构建知识

数学学科中的每一个新知识都是旧知识的延伸和发展,同时又是后续知识的学习基础,旧知与新知形成了一个完整的、系统性的知识网络。因此在数学教学过程中,教师要注意从学生已有的认知水平和经验基础出发,找准新知识的生长点,帮助学生建立新旧知识之间的联系,促进学生整体构建知识。     

Interlanguage Fossilization with Oral English Teaching of Growing Cad re Students in Military Academy

The fossilization of interlanguage has long been a universal problem in foreign language learning and teaching, thus winning the concerns of foreign teachers and researchers. The paper analyzes the causes of this phenomenon which is expected to be beneficial to oral English teaching of growing cadre students in military academy, and then gives some suggestions in their oral English teaching, combining with the characteristics of growing cadre students’ English learning.     

人与自然关系:唯物史观的生长点——关于传统人道主义的一点反思

工业文明以来,由于资本法则与人文价值的根本冲突,致使经济进程中始终滋生和并存着经济危机与生态危机;人与自然关系的急剧恶化促使传统人道主义面临难以逾越的生态限度。于是,尊重自然内在价值,修复人与自然的关系,超越传统人道主义,追求全面、彻底、广义的人道主义,越来越成为当今唯物史观的生长点。     

学科带头人的培养机制探索

论文充分肯定了学科带头人的培养对学科建设的意义,结合前人观点及中医院校特点,界定了学科带头人的内涵,提出要着力培养学科带头人各种内在素质,并努力营造各种有利于学科带头人成长的外部环境,培养造就一流的学科带头人,促进学科发展。