中小企业融资问题探讨

随着社会主义市场经济的不断发展和改革开发的逐步深入,中小企业在我国国民经济发展、社会稳定和人民生活的改善中占有举足轻重的地位。融资问题已成为制约民营中小企业发展的最大障碍和"瓶颈",因此,有必要从中小企业目前面临的融资障碍入手,研究在现今条件下如何采取有效的方式进行中小企业融资。在这个过程中,既要针对我国国情,又要适时吸取国际经验,找出适宜的解决办法。     

A survey of student perceptions of team‐based learning in anatomy curriculum: Favorable views unrelated to grades

Team‐based learning (TBL) combines independent out of class preparation with in class small group discussion. We adopted TBL in teaching first year medical gross anatomy. In this study, we evaluated student perceptions of TBL by using a survey that elicited perceptions of both pedagogy and mode of learning. Anatomy lectures were replaced with required preclass readings, self‐assessment quizzes, small group discussions of assignments, and groups retaking the same quizzes for deeper learning. At the course conclusion, students were surveyed to assess their preference for TBL, their perceptions of TBL effectiveness, and their perceptions of successful interpersonal relationships within groups. Respondents (n = 317; 89% response) were asked to rate the extent that they agreed (?2 = strongly disagree; ?1 = disagree; 0 = neutral; 1 = agree; and 2 = strongly agree). A principal components factor analysis with varimax rotation identified two 8‐item factors: “perceptions of TBL” and “perceptions of teamwork.” Internal consistency for each was high [Cronbach's alpha = 0.908 (preference for TBL); 0.884 (preference of teamwork)]. Results of one‐way analysis of variance between Honors/High Pass/Pass/Fail students indicated that Honors (n = 73) tended to rate perceptions of TBL higher than Pass (n = 54) [mean difference = 2.92; 95% CI (0.05, 5.79)], and also higher than Fail (n = 11) [mean difference = 6.30; 95% CI (1.13, 11.47)]. However, each had overallpositive ratings. No difference was noted between mean ratings of teamwork, which were also, overall, positive. We conclude that medical students view TBL favorably irrespective of their grades. Anat Sci Educ 2:150–155, 2009. © 2009 American Association of Anatomists.     

福建教育学院图书馆建立学科馆员制度构想

学科馆员制度作为一种新的服务模式,成为高校图书馆提升服务能力、改变服务效果、重塑自身形象的重要手段,是高校图书馆发展的必然趋势。文章对本馆建立学科馆员制度的必要性和如何建立学科馆员制度进行了探讨。     

高校辅导员职业困境成因及调整策略

本文分析了目前高校辅导员存在职责的繁杂化、岗位的非职业化、培训的简单化、地位的边缘化等职业困境及其产生的原因,提出通过提高认识、明确方向,摆正角色、回归本位,健全制度、完善机制等调整策略,加强辅导员队伍建设。     

中小企业国际化制约因素的研究综述与趋势

以往国内外中小企业国际化制约因素可以从中小企业自身发展因素、中小企业间组织结构因素和中小企业生存环境因素三个方面进行归类综述。随着实践的发展,对于实践中出现的新型国际化企业的研究明显滞后;学界对于不同国际化发展模式的国际化制约因素比较研究,以及针对中国中小企业国际化制约因素的研究明显不足;对于中小企业国际化制约因素的实证研究和动态的企业国际化发展因素分析也有深入研究的空间。     

衡水市中小企业网络营销现状分析与对策研究

网络营销是21世纪企业市场营销的发展趋势。网络营销本身的低成本、跨时空、即时传送、一对一、互动等方面的特性,对中小企业的生存和发展、建立独特的竞争优势具有突出的作用。文章以衡水市工程橡胶产业企业为例,调查了解了其网络营销的现状和问题,在此基础上制定出加快衡水市中小企业网络营销发展的对策。     

从德育队伍的代际传承看未来德育的有效策略

搞好德育工作,必须加强队伍建设;加强队伍建设,必须打造群体;群体的生成,必须梳理代际,传承代际,打造代际。代际传承是企业人力资源管理的关键措施,也是未来德育最重要的有效策略。     

高校教学团队建设的思考——以2007、2008年国家级教学团队为例

目前高校教学团队建设存在一些问题:团队带头人年龄偏大、行政化倾向明显;团队规模过大;建设经费一次性拨付。建议团队带头人的年龄一般不超过57岁,学校中、高层领导不担任教学团队负责人;团队规模原则上不超过15人;建设经费分期拨付,以保证教学团队建设的实效性。     

论导师团队建设对研究生培养质量的提高

研究生导师团队改变了传统的导师负责制下的单一传承关系,有利于提升导师的学术水平,提高研究生的培养质量。因此,要有效地发挥导师团队的作用,需要明确导师团队的职责,并通过倡导学术自由、健全管理制度、加强学术合作、展现学术宽容等有效措施使之落到实处。     

论加强和改进高校思想政治理论课建设思路之坚持集体备课 锤炼教学团队

根据《中共中央宣传部教育部关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》及其实施方案的要求,全国普通高校从2006级秋季开始,已全面实施思想政治理论课新课程方案。两年多来,高校思想政治理论课教育教学有了明显改善。但是,要真正做到中国特色社会主义理论体系"系统进教材、精彩进课堂、扎实进(大学生)头脑",我们还面临着一系列难题,需要我们进一步总结实践中的经验和教训。