全文获取类型
收费全文 | 2959篇 |
免费 | 18篇 |
国内免费 | 27篇 |
专业分类
教育 | 2365篇 |
科学研究 | 141篇 |
体育 | 267篇 |
综合类 | 193篇 |
文化理论 | 2篇 |
信息传播 | 36篇 |
出版年
2023年 | 1篇 |
2022年 | 23篇 |
2021年 | 57篇 |
2020年 | 85篇 |
2019年 | 70篇 |
2018年 | 6篇 |
2017年 | 6篇 |
2016年 | 12篇 |
2015年 | 67篇 |
2014年 | 248篇 |
2013年 | 166篇 |
2012年 | 322篇 |
2011年 | 353篇 |
2010年 | 223篇 |
2009年 | 150篇 |
2008年 | 209篇 |
2007年 | 249篇 |
2006年 | 259篇 |
2005年 | 156篇 |
2004年 | 120篇 |
2003年 | 82篇 |
2002年 | 57篇 |
2001年 | 41篇 |
2000年 | 24篇 |
1999年 | 10篇 |
1998年 | 4篇 |
1997年 | 2篇 |
1995年 | 1篇 |
1992年 | 1篇 |
排序方式: 共有3004条查询结果,搜索用时 984 毫秒
141.
专业群建设对促进高职院校人才培养水平的提升具有重要意义。本文以扬州江海职业技术学院机电技术专业群建设为例,通过专业群建设,构建起一个以特色建设专业为龙头,相关专业为支撑的独具特色的专业体系;从机电技术专业群建设的思路、目标和内容方面来阐释专业群建设,以期达到专业的发展和学生专业能力培养的目标。 相似文献
142.
143.
对于中职机械专业的教学,教师需要注意提高学生的创新设计能力并培养他们的创新意识,从而提高他们的综合素质。本文首先对中职机械专业学生创新思维培养的重要性进行了分析,然后从四个方面阐述了中职机械专业学生创新思维的培养策略,包括学生创新动力的激发、学生创新思维的培养、创新氛围的营造、计算机技术在中职机械专业课堂教学和课外实践中的应用等,这对于提高中职机械专业教学质量意义重大。 相似文献
144.
高云伟 《包头职业技术学院学报》2014,15(3):25-27
现实背景下,高职学生专业选择与专业建设发展分离现象较为普遍,一定程度上影响着高职院专业建设的协调发展。分析高职学生专业选择与高职院校专业建设的分离现象,指出学生专业选择与高职院校专业建设发展密切相关。高职院校应通过科学规划,使各专业协调发展,以专业建设发展来带动人才培养质量的提高。 相似文献
145.
以服务类专业学生为研究对象,在提高学生基本身体素质的基础上,有针对性地培养职业所需的特殊身体素质,提出了"两阶段"、"四模块"的模块化设计方案,以提高学生对服务类职业的适应能力。 相似文献
146.
采用文献资料等方法,对世界优秀男子乒乓球运动员特长技术进行研究,旨在提升我国乒乓球项目特长技术创新与发展。结果表明:世界优秀男子乒乓球运动员特长技术主要有8项,分别为,瓦尔德内尔横拍直握式发球技术和晃接技术、科贝尔反手侧拧技术、金泽洙步法技术、蒋澎龙加力推挡技术、格林卡反手横向拉球技术、马琳加转摆短技术和正手前冲弧圈球技术、朱世赫削中反攻技术、王皓直板横打技术。 相似文献
147.
本文通过问卷调查法、数理统计法对社会体育专业实践教学管理体系的现状进行整理和分析,发现监督评价体系是管理体系的关键环节。本文将驱动-受动-调控-保障四层次与"四个子系统、四个平台、四个层次"相结合,对社会体育专业实践教学的管理体系提出优化策略,期望对广西区高校社会体育专业实践教学体系的优化研究做铺垫。 相似文献
148.
本文通过分析和总结新疆高等体育院校基础体育教育、岗前、后体育教师培养现状,研究得出当前我区入职前、后体育专业人才培养方面出现的问题,从而提出从体育专业人才培养目标、模式和方法上入手,将师范类体育专业人才与基础教育相衔接,整合两者现有的物力和人力资源。具体包括:如何认真学习和领会当前基础教育改革发展趋势;搭建高校和基础体育教师的交流平台;在课程设置、教学实习、岗前和岗后培训方面寻求具体的人才培养路径。 相似文献
149.
李勇 《天津职业院校联合学报》2012,(1):50-52,67
通过对广州市七所技工院校专业设置现状的调查,总结了在专业布局、专业更新、专业结构、名牌意识等方面的优点和不足,并提出了一系列有针对性的建议。 相似文献
150.
中外体育管理专业发展的历史与启示 总被引:7,自引:1,他引:6
刘兵 《上海体育学院学报》2004,28(2):24-26
采用文献资料、比较和逻辑推理等研究方法,分析国外体育管理专业形成和发展的历史,指出国内体育管理专业发展历程中所出现的问题。认为,应加强专业培养与职业联系,完善我国体育管理专业发展组织结构,重视志愿者活动与实习等环节。 相似文献