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151.
YU Yan-ping 《怀化学院学报》2008,(8)
分析了中国当前英语专业口语教学中存在的问题(语音发音错误、缺乏节奏感、缺乏感情表现力、英语表达能力差)及问题背后的原因,认为英语专业口语教学与声乐教学教学目标的相似性,教学方法的相通性及声乐练声曲对口语教学教材编撰的借鉴性说明应用声乐艺术解决口语教学中存在问题的可行性。 相似文献
152.
本文运用文献资料法,在问卷调查的基础上,针对体育专业研究生所应具备的创新素质与现实中的差距,对体育专业研究生创新素质的现状,进行了综合分析,提出意识因素、思维因素、品格因素和行为因素,都有待提高。 相似文献
153.
154.
高等职业教育的专业设置是社会需求与职业教育紧密结合的纽带;是高等职业教育适应地方经济与社会发展的重要环节;也是影响高职院校自身建设和发展的最基本的决定因素之一。 相似文献
155.
白海波 《沈阳体育学院学报》2005,24(2):74-77
运用文献资料法、访谈法、比较研究法,对中日两国体育专业教育进行了比较研究。我国体育专业教育选拔录取方式单一,且不能客观、准确、全面地考核评估考生综合素质。专业设置还存在着有些专业过宽和过窄、宽窄适度欠合理的状况。有必修课比重过大,选修课比重过小的倾向。教学结构属教师依存型,教学形式多以教师为主导的教的学习。 相似文献
156.
赵肖 《中国教育发展研究杂志》2007,4(3):64-65
笔者根据多年的教学经验,模拟已招收出国护士专业,浅谈这个专业中英语学科的特色:①以就业为导向,确立培养目标,设立教学计划。②英语学科教学体系的改革。③师资队伍建设。④出国护士专业英语学科的教材建设. 相似文献
157.
体育教育专业课程设置的调查研究 总被引:12,自引:2,他引:10
采用问卷调查法和访谈法,对体育教育专业课程设置情况进行研究。通过对术科与学科的比重、专修与普修的关系、必修与选修、最适运动项目、最适理论课程等进行调查与分析,结果表明,在专业课程设置中,术科与学科的比重应各占一半,专修与普修的比重也应大体对等,应增设选修课,适当减少必修课。本专业最适运动项目分别为篮球、网球、足球、乒乓球等,学校体育学、运动心理学、教育学等为最适理论课程。 相似文献
158.
高师体育院校本科专业设置现状分析与初步构想 总被引:1,自引:0,他引:1
运用文献资料法和调查法等,对我国普通高等师范大学体育学院(以下称二级体院)本科专业设置情况进行分析,阐述了二级体院专业设置所面临的问题,提出我国二级体院在拓展专业方向等方面的思路,同时提出将我国体育院校进行科学分类的初步构想。 相似文献
159.
体育院校运动训练专业课程设置之思路 总被引:5,自引:0,他引:5
阐述运动系训练专业培养目标的层次与规格,明确了课程设置中存在的六大具体问题,提出了课程设置的总体框架与特色,从社会需求、因材施教、能力培养、自身修养、文化底蕴及特色建设等方面论述了新颖全面的课程建设思路。 相似文献
160.