高校体育特长生运动负荷方略

大学体育特长生运动水平的提高必须经过长期系统的周期训练,然而招生和毕业分配的吐故纳新现象客观上与长期的周期训练形成矛盾。文章根据运动训练理论和参与高校训练管理的多年成功经验,提出了构建高校优秀体育人才训练负荷体系。     

如何强化鞋类专业实践教学

鞋类设计与工艺专业是我院今年新开办的专业,要在新兴的专业中脱颖而出,达到学以致用,就必须从高职教学的基本特点出发,结合鞋类设计与工艺专业的教学实际,从实践教学的模式、教学环节、教学方法和师资队伍等多个方面,来强化鞋类专业的实践教学。     

高校体育院系与国家奥林匹克体育后备人才基地互动双赢模式研究——基于湖州师院体育学院与湖州市体育运动学校互动项目实证研究

采用文献法、访谈法和实证分析法,基于湖州师院体育学院与湖州市体育运动学校互动项目实证研究,对高校体育院系与地方国家奥林匹克体育后备人才基地互动双赢模式进行探索.可以说是体教结合模式研究之后,值得进一步探索和在全国范围内推广应用的一种新的合作模式.其模式是在体育院系与《基地》的互动基础上实现双赢,能充分发挥双方各自优势,取得双方利益收获.这种互动很少受到各自主管部门的行政体制制约,是在保持各自部门体制正常运作基础上的互动,具有独特形式.     

会计学专业层次性实践教学体系的探索

在深入思考高素质应用型人才社会需求特点的基础上,提出了创新会计学专业4个层次实践教学体系的构想。     

对体育专业课程学习方式的探讨——基于信息资源的学习

基于对当今我国体育信息环境下的体育专业课程学习现状的分析，本文重点介绍了一种适应信息时代要求的新型学习方式——基于资源的学习，这种学习方式的生存要素：对教师及其所依赖的学习环境进行了构建研究，以期为体育专业课程学习的改革提供理论借鉴。     

论体育专业学生体育运动损伤的原因及预防

运用文献资料法、问卷调查法和数据分析法对来自华中师范大学体育学院体育教育专业和湖北大学体育学院运动的250名学生的体育运动损伤状况进行了全面的调查、分析与研究,找出其损伤的原因、部位与时机,并就如何预防体育运动损伤提出预防措施与方法.     

体育院校乒乓球专项课中推行“学习超市”教学的研究

运用问卷调查法,分别对沈阳体育学院运动训练系和体育教育系2001、2002级的乒乓球专项课学生进行调查,分析体育院校乒乓球专项课的特点及存在的问题.结合素质教育的宗旨,提出"学习超市"课堂教学设想及其实施方法,以期为体育院校乒乓球专项课的教学改革和提高乒乓球专项课教学质量提供有意义的参考.     

高职机电维修专业课程体系改革探索

围绕高职机电维修专业课程设置和课程体系开展深入的研究,在调查和分析当前机电维修专业课程体系在教学课程设置,课程体系中课程的相互关联,前后衔接等问题,提出适合当前社会发展和机电技术发展趋势的高职维修专业人才培养课程体系。构建一个面向社会需求,以提高学生技能的高职机电维修专业课程体系。     

高校体教专业网球专选班实施阻力训练的研究

为提高普通高等院校体育教育专业网球专选班学生的网球运动技术水平和运动成绩,针对运动技术水平出现的"瓶颈期"和成绩出现的"高原现象",尝试在训练中实施阻力训练法。研究表明:阻力训练法能有效提高普通高校体育教育专业网球专选班学生的运动技术水平和运动成绩,但是在训练过程中要把握好训练的应用时机、负荷强度等要素。     

战略管理知识特征对在华子公司绩效的影响研究

目前跨国公司的战略管理知识转移研究仍处于被忽视的状态,主要原因在于战略管理知识的概念界定不清,以及实际研究中操作难度高。本文以跨国公司在华子公司为研究对象,对战略管理知识的概念进行了重新界定,提出知识质量这一新概念,并构建了战略管理知识的隐性和专有性特征对在华子公司战略目标实现的作用机制。对132家在华子公司进行实证研究,并结合中国独特的市场环境进行理论探讨与解释,研究结果表明:战略管理知识特征对在华子公司战略目标实现的直接影响由于知识质量与吸收能力中介作用的存在而减弱,在统计上不显著;隐性和专有性都对知识质量有显著正向影响,然而只有专有性对吸收能力存在显著正向影响。